①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。
②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交響，風情萬種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發著久遠的高貴的氣息。
③徽因的感受是復雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。在父親頻繁外出的時間里，孤零零的她時常想，父親出去給別人演講些什么呢?他講的那些問題有那么重要嗎?他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢?
④一個人的時候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時，她才對北京培華女子中學嚴謹的學風心懷感激。來到英國后，她沒有怎么費力就能夠自如地與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時代的小說，讀丁尼生、霍普金斯、勃郎寧的詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶有學習英語的目的，可讀著讀著，這些書就引領著她進入了一個令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國內就看過林琴南的中譯本，可如今讀過原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達原文的情致于萬一。徽因天性敏感細膩，文學喚醒了她對生活的種種體驗，激起了她強烈的共鳴。
⑤倫敦的天氣仿佛永遠只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風中軟軟地飄蕩，星星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機。這時節，徽因總愛跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致。徽因拿著一本書，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴，皇家學院散發著寧靜、幽雅的氣息，“三一學院”圖書樓上，拜倫雕像風神瀟灑地凝視著遙遠的天際。
⑥在國內，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父親也到過一些城市。可只有在這里，在盡情領略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺察，那 的碧草、 的流水、 的睡蓮、 的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進人的靈魂。
⑦她想起小時候住在祖父家，看過好多宋元名家的山水畫。那時她不明白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區別，懂得了建筑與藝術密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受。
⑧從這時起，徽因萌生出了對未來事業的朦朧愿望。
【相關鏈接】林徽因是中國著名的建筑學家和作家，為中國第一位女性建筑學家，同時也被胡適譽為中國一代才女。她曾參與國徽設計和天安門人民英雄紀念碑設計、改造傳統景泰藍，為民族及國家作出莫大的貢獻。
小題1:第⑥段橫線上填寫的詞語依次是__________(3分)
A．潺潺奔涌無邊青青明艷燦爛窈窕玲瓏
B．無邊青青窈窕玲瓏明艷燦爛潺潺奔涌
C．無邊青青潺潺奔涌窈窕玲瓏明艷燦爛
D．潺潺奔涌窈窕玲瓏無邊青青明艷燦爛
小題2:第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發著久遠的高貴的氣息”，運用了__________的修辭方法，其表達效果是_______________________________ 。（4分）
小題3:第③段中提到“徽因的感受是復雜的”，她的感受主要來自兩個方面（1）_______________________________；（2）_______________________________ （4分）
小題4:閱讀第⑦段，完成題目。（5分）
（1）根據上文，“以這樣的眼光再去回想她在國內國外看過的廟宇和殿堂”句中“這樣的眼光”具體指的是_______________________________ 。（2分）
（2）用“這樣的眼光”看蘇州園林，從一個角度談談你的理解和感受。（字數不限；3分）
小題5:下列對結尾畫線句含義理解不正確的一項是（）（3分）
A．林徽因喜歡歐洲優美的風光，因此產生了對未來事業的朦朧愿望。
B．林徽因領悟了建筑學的真諦，從而立下成為建筑學家的愿望。
C．林徽因立志成為建筑學家與身為建筑師的女房東也有一定的關系。
D．林徽因的立志源于她頓悟了中國傳統美學和歐洲建筑藝術的共性。
小題6:結合本文內容和相關鏈接，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相關，請選擇一個方面,談談你從中得到的啟示。（80字左右；8分）
參考答案：
小題1:C
小題2:比喻生動形象地寫出了歐洲歷史悠久風光奇麗的特點，表達出林徽因初到歐洲時新奇與喜悅的感受。（意到即可）
小題3:（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦（2）遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。
小題4:（1）建筑和藝術是密不可分的
（2）答題舉隅：蘇州園林不講究對稱，追求自然之趣，像是一幅幅美術畫（暗含“藝術性”）。
小題5:A
小題6:感點列舉：熱愛讀書、少年立志、家學淵源、環境熏陶等
小題1:試題分析：“那 的碧草、 的流水、 的睡蓮、 的朝暉晚霞”，從選項中所給的詞語來看，填入橫向上的依次是：無邊青青、潺潺奔涌、窈窕玲瓏、明艷燦爛。
小題2:試題分析：“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發著久遠的高貴的氣息”這句話使用了比喻的修辭手法，把古老而迷人的歐洲比作一幅色澤古黯的.織錦，生動形象地寫出了歐洲歷史悠久、風光奇麗的特點，同時表達出林徽因初到歐洲時新奇與喜悅的感受。
小題3:試題分析：“徽因的感受是復雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從”，從這句話來看，她的感受主要是來自：（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦，（2）遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從這兩個方面。
小題4:試題分析：（1）“如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區別，懂得了建筑與藝術密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受”，從這句話中，我們可以概括出，“這樣的眼光”指的就是“建筑與藝術密不可分”，也就是藝術的眼光。（2）本題時一道拓展遷移題，要求用建筑與藝術密不可分的眼光去看蘇中園林，答題時，要確定一個角度，再簡要分析建筑與藝術的關系語言表述通順流暢。比如說蘇州園林不講究對稱，追求自然之趣，像是一幅幅美術畫，具有“藝術性”。
小題5:試題分析：“從這時起，徽因萌生出了對未來事業的朦朧愿望”，林徽因并不是因為喜歡歐洲優美的風光，因此產生了對未來事業的朦朧愿望，而是她領悟了建筑和藝術的真諦，明白了二者之間的關系，并立下了在建筑上有所為的愿望。
小題6:試題分析：林徽因酷愛讀書，并且博覽群書，從小就有學習建筑的志向，在歐洲的生活，那種環境對她的熏陶等等，是她最終走向了成功。從她的成功歷程中，我們有很多東西值得借鑒和學習。解答時，要結合文章和自己的生活實際來談啟示。
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