一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐莖，一年內就能長出數百株草莓苗凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone，音譯為克隆。實際上，英文的Clone起源于希臘文Klone，原意是用嫩枝或插條繁殖。時至今日，克隆的含義已不僅僅是無性繁殖，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫克隆。這種來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫無性繁殖系，簡稱無性系。
自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞（精子）與母方產生的雌性細胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體。這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個生物體，這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個個體就叫做無性繁殖系（也叫克隆）。
可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。
1。節選文字說明的主要內容是（ ）
A。動物的克隆 B。有性繁殖 C。植物的克隆 D。克隆是什么
2。第二段文字中加點詞語正常的作用是（ ）
A。排除特殊繁殖情況，體現說明語言的準確性。
B。還可能有其他情況，體現說明語言的生動性。
C。排除特殊繁殖情況，體現說明語言樸實的特點。
D。還可能有其它情況，體現說明語言靈活的特點。
3。第三段文字引用孫悟空的故事的用意是（ ）
A。表明我國關于克隆的設想在世界上是很早的。
B。表明文章是按照由植物到動物的順序來介紹的。
C。生動形象地說名了克隆的含義，增添說明的趣味性。
D。深入準確地介紹克隆的'知識，增添說明的神秘性。
4。文中畫線句子運用的說明方法及其表達作用是（ ）
A。引用，體現無性繁殖的普遍性，消除讀者的困惑。
B。引用，把高深的科學知識直接明白地介紹出來。
C。舉例子，體現有簡單到復雜，由個別到一般的說明順序。
D。舉例子，以常見的無性繁殖現象作為文章的開頭，通俗易懂。
5。文中使用了英語和希臘文，其作用是（ ）
A。使得文章形式多樣，富有文采。
B。說明克隆的普遍性。
C。從詞源上追溯克隆的詞意。
D。突出克隆的研究價值。
答案：
1。D
2。A
3。C
4。D
5。C
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