童心
①女兒十歲，接到警署寄給她的信，她拆開時，我好奇地問：“什么事？”?
②她說：“沒什么。”?
③于是，我把好奇掛在臉上，用表情繼續問她“什么事”。女兒終于把信拿給我看，說：“三個月前撿到一個發夾，送到警署招領。現在發夾沒人領，警署說就屬于我，要我去拿。”她解釋：“發夾鑲有鉆石，我想是假鉆，有一點銹，不過不仔細看是看不出來的。”
④我看著信，吃吃笑起來。女兒把信收回，生氣地說：“就知道你會笑，有什么好笑。”我收住笑容。原來女兒知道我會笑，才在一開始就不愿意告訴我這件事
⑤看著女兒鼓起腮，把信收進書包，我想起小時候被父母認為好笑的一件事。大概受黑白古裝電影的影響，小時候很向往人靜月明焚香撫箏的情景。于是跟鄰人借來一具破箏，找不到禱天的長香，便點一盤蚊香，一本正經地在院子里對著月亮，彈將起來，聽到屋里有悶笑聲，回頭一看，爸媽躲在門背后，一邊偷看一邊拼命忍著笑。我生氣了，說：“這有什么好笑！”從此再不碰那破箏
⑥現在想來，我認真刻意追求一種美好的境界，在父母眼中竟是滑稽可笑，這使我覺得受挫，因此生起氣來
⑦我們大人在講大道理時，會贊美童心可貴，但是一回頭又常喝孩子：“小孩懂什么！”大人常以強者姿態熄滅孩子心中敏感執著的火花而不自覺。惟有在尊重中成長的孩子，才會以自重重人來塑造性格上的堅強合理
⑧我打算跟女兒一起去領發夾。
1、女兒不愿給我看信是因為什么？
答：________________________。
2、畫線句“我收住笑容”的原因是：________
3、本文的主要人物是__________。全文采用的敘述順序是_________敘，其中第⑤段是_________敘。
4、文章安排詳略得當，詳寫____________，略寫_____________，在刻畫女兒這一人物時，采用了__________、__________等描寫方法。
5、畫線句“從此再不碰那破箏”的原因是什么？
答：_______________________?
6、畫線句“我打算跟女兒一起去領發夾”的原因是什么？
答：_______________________? ??
答案：1、女兒怕我知道事情的真相后笑話她
2、意識到自己的笑傷害了孩子的自尊心
3、女兒；順；插
4、“我”童年時的一件事；女兒拾發夾；語言描寫；動作描寫
5、父母的行為使“我”受到了傷害。
6、“我”很珍惜女兒的這份童心。（上述主觀題意對即可）
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