大猩猩
街角新開了個(gè)精品店，敞開的門面里花花綠綠，銀光閃閃。風(fēng)吹過，掛在柜臺(tái)上的風(fēng)鈴發(fā)出陣陣叮咚的響聲。
其實(shí)那店里賣的東西也并非都那么精。比如，就有一只比五歲的兒童還粗壯的玩具大猩猩，被當(dāng)做商店的招幌，天天掛在外面。那大猩猩用褐色的粗呢料縫制，眼睛鼻子嘴巴腳爪鑲著些黑色的人造革，造型略微夸張而頗滑稽。
奶奶總帶著妮妮路過那個(gè)精品店，妮妮的眼睛總往店里頭看，奶奶卻總沒帶她進(jìn)那店里去過。
妮妮四歲多了。妮妮懂事，妮妮知道自己為什么進(jìn)不成托兒所而只好到奶奶這兒來跟奶奶過。妮妮的爸爸媽媽都是普通的辦事員，所以爸爸媽媽工資少而沒法子贊助托兒所一匹搖馬，所以爸爸媽媽就把她送到奶奶這兒來了。奶奶其實(shí)比幼兒園的阿姨還會(huì)講故事，還能教妮妮用碎布頭紙盒子塑料瓶自己制作好多玩具。妮妮相信奶奶的話，那家精品店不是小孩子和老頭兒老太太買東西的地方。可是路過那家精品店時(shí)妮妮總望著那只大猩猩。回到家她就要奶奶給她講大猩猩的故事。奶奶就編了好多故事講給她聽：包餃子的時(shí)候就講大猩猩貪吃餃子肚子痛住醫(yī)院的故事；哄妮妮睡覺的時(shí)候就講大猩猩貪玩不睡覺結(jié)果掉進(jìn)井里的故事……末了妮妮總問：“大猩猩不疼嗎？”奶奶就總說大猩猩不貪吃不貪玩不會(huì)疼。可妮妮在表情上總不大相信。
有一天奶奶突然宣布：“妮妮，奶奶能給你買玩具了，你想買個(gè)什么呢？”原來奶奶的退休金每月增加了五塊，而且補(bǔ)發(fā)了半年的，所以那個(gè)月就多出了三十五塊來，奶奶愿意都用來給妮妮買玩具。
本來是到百貨公司去買，可是路過那個(gè)街角時(shí)，妮妮像粘在了那兒，拎扯不動(dòng)了。奶奶想了想，就帶她去那店里了。
店里有位描眉的小姐，她見奶奶牽著妮妮進(jìn)來了，忙滿臉堆笑地招呼：“買點(diǎn)好玩兒的嗎？我們這兒有好多的玩偶哩！有剛進(jìn)的藍(lán)精靈，還有椰菜娃娃……”
奶奶就問妮妮：“你喜歡哪一樣呢？”
妮妮望望藍(lán)精靈，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和綠鱷魚，最后卻不再在店里望，而是跑到店門外，望著那個(gè)大猩猩。
描眉的小姐笑吟吟地跟著妮妮和奶奶，對奶奶說“原來小妹妹喜歡這個(gè)大猩猩，這大猩猩反正也掛舊了，我就賤賣了吧──原價(jià)二百，我一百二就賣……買嗎？買我就把它放下來……”
妮妮不等奶奶表態(tài)便跳著腳拍手嚷：“放下來放下來！快點(diǎn)兒放下來！”
奶奶慌了：“別呀別呀……”奶奶兜里只有四十塊錢，只打算花三十五塊錢買玩具，一百二！奶奶想也不敢想！
奶奶牽著妮妮硬把她往回家的路上拉。妮妮不甘心，還拼命扭回頭去望那大猩猩。描眉小姐站在大猩猩身旁撇嘴。
妮妮大哭。奶奶急了，繃著臉問：“那大猩猩有什么好？那么貴！你干嗎非要那大猩猩？”
妮妮抽抽噎噎地說，說得好認(rèn)真，說得好吃力。奶奶忽然聽明白了。
妮妮是說，那大猩猩的兩只胳膊，總那么給捆起來，吊著，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不吊著，給放下來呢？咱們買下它，讓它跟咱們回家吧！
奶奶聽明白了以后，就蹲下來，一把摟住了妮妮，摟得緊緊的，用自己起皺的臉，緊貼著妮妮濕漉漉的小臉蛋。
奶奶帶妮妮回到家，用大鑰匙打開柜子，用小鑰匙打開柜里抽屜，用雙手取出個(gè)舊的手提包，打開它，從里頭取出個(gè)手絹包，打開手絹包，從里面數(shù)出了好多張大票子……然后奶奶又帶著妮妮到了那街角的精品店，用一百二十塊錢買下了那個(gè)大猩猩，妮妮簡直抱不住它，說實(shí)在的奶奶抱著也吃力。
奶奶對收了錢還在吃驚的描眉小姐說：“以后，任憑什么樣的玩偶，只要是模仿動(dòng)物的，你就別再把它們捆著吊著，別讓它們痛苦！
描眉小姐開始有點(diǎn)莫名其妙，心想我要不捆著吊著那大猩猩你還舍不得買它哩！可當(dāng)那一老一小互相幫助著抱走大猩猩以后，她一邊摳著指甲上的蔻丹，一邊也浮出個(gè)淡淡的念頭：是呀，捆著吊著，究竟不好看，怎么以前就沒感覺出來呢？
（有刪改）
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A. 小說開篇用簡潔的語言描寫了一個(gè)精品店，突出了它的“有色”和“有聲”，為故事情節(jié)的展開和人物活動(dòng)提供了特定的環(huán)境。
B. 妮妮聽奶奶講大猩猩故事后總要問“大猩猩不疼嗎”，又“總不大相信”奶奶的回答，這突出了四歲多的妮妮年幼任性的性格特征。
C. 小說的故事情節(jié)簡單明了，雖然在發(fā)展變化的過程中沒有任何波瀾起伏，但讀者卻在輕松平靜的故事里感受著內(nèi)心的沉重和不平靜。
D. 補(bǔ)敘妮妮的爸爸媽媽的生活狀況，既使妞妞“只好到奶奶這兒來”的情節(jié)真實(shí)可信，也令人對低收入人群困窘的生活現(xiàn)狀心生感慨。
E. 小說用以小見大的手法，肯定了現(xiàn)實(shí)生活中人的心靈要純凈善良的意義，使小說主題具有了鮮明的.現(xiàn)實(shí)主義色彩并發(fā)人深思。
（2）簡要賞析文中畫橫線的部分。（6分）
（3）文中多次寫到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？（6分）
（4）為什么小說中“描眉的小姐”這一形象雖然著墨不多，但留給讀者的印象卻很深刻？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答案
（1）答E給3分，答A給2分，答D給1分。
（A項(xiàng)雖然符合原文意思，但主要體現(xiàn)在第一自然段中，而且比較容易歸納。D項(xiàng)“低收入人群困窘的生活現(xiàn)狀”不完全符合原文意思，而且僅僅體現(xiàn)在本自然段中。B項(xiàng)妮妮的性格特征應(yīng)該是純凈、天真、善良。C項(xiàng)“沒有任何波瀾起伏”與原文意思不符。有伏筆，如“天天掛在外面”、“妮妮的眼睛總往店里頭看”等；有轉(zhuǎn)折，如“奶奶要給妮妮買玩具——因錢少而不買——回家取夠錢買回來”等）
（2）通過對奶奶取錢動(dòng)作細(xì)節(jié)的描寫，突出了奶奶的細(xì)心和謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出奶奶生活的拮據(jù)和節(jié)儉，突出了奶奶善良和堅(jiān)定的性格特征，也從側(cè)面表現(xiàn)出奶奶對妮妮的愛，豐富了小說主題的內(nèi)涵（善良不僅是兒童的純真天性，也是很多人的美好品質(zhì)）。
（每答出一點(diǎn)給1分。意思答對即可）
（3）①呼應(yīng)題目；②作為線索，使全文結(jié)構(gòu)更加緊湊；③構(gòu)成象征，象征了被摧殘、受傷害的生命和情感，承載了尊重和關(guān)愛生命的愿望。
（每答出一點(diǎn)，給2分。意思答對即可）
（4）①采用了準(zhǔn)確簡潔的白描手法，使人物形象的外貌特點(diǎn)清晰和突出，帶動(dòng)了讀者聯(lián)想；②人物形象缺乏善心和關(guān)愛的個(gè)性很鮮明，典型性強(qiáng)；③與妮妮和奶奶的性格特征形成了對比，金錢至上的唯利思想突出；④推動(dòng)了“買”大猩猩情節(jié)的發(fā)展；⑤從反面強(qiáng)化了小說呼喚美好純真的心靈和人性的立意。
（每答出一點(diǎn)給2分，給滿8分為止。意思答對即可）
【大猩猩閱讀以及答案】相關(guān)文章：
《大猩猩》閱讀答案12-01
《風(fēng)箏》 閱讀以及答案03-06
銹閱讀以及答案04-11
《鴨子》閱讀以及答案04-12
《鄉(xiāng)愁》閱讀以及答案03-27
黑信閱讀以及答案02-28
看戲閱讀以及答案03-24
過節(jié)閱讀以及答案06-05
父親閱讀以及答案06-02