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生機勃勃的太陽花
①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發而不可擋。大朵、小朵，單辨、復瓣，紅、紫、藍、粉一起開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。
③從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。
⑤這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。
⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的事業，原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛啊!
問題：
1.太陽花有哪些特點，請用簡潔的語言加以概括。
2.“盡管單獨的太陽花，生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。”這是為什么？
3.開完的太陽花的可愛之處在哪里？
4.下面句子中都有一個“閃”字。請結合上下文說說它們有什么不同。
太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三多小花。
自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。
5.文章運用多種修辭手法描寫太陽花，請舉例說說它們的表達作用。
6.文章的結尾說，“太陽花給予的啟迪，無疑是有益的”。聯系全文說說太陽花給你的“有益的啟迪”是什么
參考答案：
1、太陽花是艷麗奪目的，繽紛五彩的。它充滿熱情，生命旺盛卻極為短促。它們燦爛多姿、生機勃勃、不消沉、也不意懶。
2、因為作為單獨的太陽花朝開夕謝，只有一日。但是，太陽花在開花的時候，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。
3、可愛之處：“開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們將騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。待到秋霜蕭殺時，它已經把銀粒一般的種子悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的.將是不計其數的新芽。”
【用自己的話就是：不消沉，也不意懶。主動讓出太陽的環抱，靜靜地孕育新的生命。】
4、（1）“閃”字顯得太陽花盛開時，沒有預兆，十分突然，生動的表現出太陽花嬌小可愛，調皮活潑的特點，表達了作者對太陽花的喜愛之情。
（2）“閃”字表現出開完的太陽花的主動退讓，顯得干脆又毫無怨言，表現了它不消沉，也不意懶，無私奉獻的精神，表達了作者對太陽花的敬畏之情。
5、“乍開的花兒，像霞那么艷麗，像寶石那么奪目。”
比喻，把太陽花比作霞和寶石，生動形象地凸顯了太陽花鮮艷奪目的特點。
“開完的太陽花并不消沉，并不意懶。”
擬人，賦予太陽花人的特質，把太陽花人格化，表達了作者對太陽花的崇敬之情。
“在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹，也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。”
對比，把太陽花和牽牛花、美人蕉、牡丹作比較，突出了太陽花燦爛多姿、生機勃勃的特征。
6、不管環境多么惡劣，依然勇敢面對，絕不低頭。珍惜機會，盡情展示自己的風采。表演結束了，不留戀，不耍賴，堅決的離開，無私地發揮自己的余熱。
14、太陽花“經久不衰”的原因（4分）
①是它們________________________________ （不超過15個字）
②是它們________________________________（不超過15個字）
15、在第⑦自然段中，作者說，太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界。”請回答：（6分）
① 其“科學的”表現在________________________________（不超過15個字）
② 其“公平的”表現在_______________________________（_不超過15個字）
③ 其“友愛的”表現在______________________________________________（不超過25個字）
參考答案：
14．（1）喜愛陽光，特能承受烈日考驗（2分）
（2）新陳代謝十分活躍，花的數量多（2分）
15．（1）嚴格遵守著朝開夕謝的盛衰規律（2分）
（2）各種各樣的太陽花都能盡情開放，都只有一日的生命 （2分）
（3）太陽花開完后，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾。（ 2分）
問題
1．依據第④段內容，填空。
時間 花的狀態
日出前：__________________
日出后：即刻開放，開大開圓
日落時：__________________
2．為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？
_______________________________________________________
3．指出下面句子中加粗詞的表達效果？
在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。
_______________________________________________________
4．第②段寫太陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側面描寫的？
如何進行正面描寫：_________________________________
如何進行側面描寫：_________________________________
5．從全文看，為什么說太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”？
_______________________________________________________
6．文中的太陽花給了你哪些人生啟迪？
_______________________________________________________
參考答案：
1．包裹嚴緊
花瓣收縮。
2．（1）太陽花喜愛陽光，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗旺盛；
（2）太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿，生機勃勃。
3．“閃”字形象生動地寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點，表現作者的驚嘆。
4．正面：從形態、色彩及變化等方面進行多角度描寫：用擬人、比喻等修辭方法進行形象生動描寫。側面：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托（突出）太陽花的美。
5．（1）太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律；
（2）每朵太陽花都有開花機會，都有一天的燦爛；
（3）太陽花開完 之后就，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育后代。
6．示例：
（1）有了科學、公平、友愛的精神，事業才能興旺發達。
（2）每個人都應該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值。
（3）社會集體應該使每個人都有生存發展的空間。
（4）人與人之間應該友愛和諧，共同發展。（意思對即可）
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