(宋濂)嘗與客飲，帝①密使人偵視。翼日②，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌③何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事④茹太素上書萬余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法。”問濂，對曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡⑤可深罪。”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”
——節選自《明史. 宋濂傳》
【注釋】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③饌(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官職名，茹太素是人名。⑤惡(wū)：疑問代詞，加強反問語氣。類似于“怎么，哪里”。
小題1:解釋下列句中劃線詞語。 (2分)
(1)悉召廷臣詰責
(2)微景濂，幾誤罪言者
小題2:下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是( )(2分) A．坐客為誰此人一一為具言所聞
B．濂具以實對為壇而盟，祭以尉首
C．或指其書曰安陵君其許寡人
D．彼盡忠于陛下耳舜發于畎畝之中
小題3:將文中畫線的.句子翻譯成現代漢語。(4分，每句2分)
(1)誠然，卿不朕欺。
(2)善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
小題4:這段文字反映了宋濂哪些可貴的品質？(2分)
參考答案：
小題1:(1)悉：全，都。(《桃花源記》“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”)(2)微：(假如)沒有。 (《岳陽樓記》“微斯人，吾誰與歸？”)(2分)
小題1:B
小題1:(1)確實如此，你沒有欺騙我。(2分)(2)好的大臣和我交朋友，所以我了解他們；那些不好的，(我不和他們交往，所以)不能了解他們。
小題1:宋濂實事求是，對人坦誠相待。(或答“說實話”“敢于直言”“不人云亦云”也可，
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1:本題考查加點字的意義和用法。B項中“以”都是“拿、用”的意思。
小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。根據文章對“宋濂”的描寫來分析其可貴品質即可。
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