①50年多前,毛澤東同志寫下“向雷鋒同志學習”的題詞。從那時起，雷鋒這個名字就刻在了億萬人民心中。這個僅僅走過22年的生命，卻穿越了數十年社會生活的巨大變遷，影響和塑造了無數中國人的心靈世界，成為承載一代代人理想信念的精神豐碑。大力弘揚雷鋒精神，繼續深化拓展學雷鋒活動，必將激發人們向往文明、崇尚進步的道德能量，為實現全面建成小康社會注入強大精神力量。
②“雷鋒精神沒有過時”，這樣的結論，是對我們時代精神的堅守。物質條件越是改善，思想觀念越是多元，就越需要凝聚人心的核心價值，越需要引領人生的理想坐標。郭明義20多年獻血6萬毫升，莊仕華39年巡診80多萬里;從“雷鋒在哪里”的呼喚到“雷鋒沒有走”的感喟，今天，雷鋒精神依然構筑著精神的高地，寄托著美好的期望。學習雷鋒依然有著強烈的現實意義、時代價值。
③始終與社會發展和時代進步的精神需求相連，雷鋒精神才能贏得思想共識和持久活力。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的 精神，干一行愛一行、專一行精一行的 精神，銳意進取、自強不息的 精神，艱苦奮斗、勤儉節約的 精神，對于今天的中國，雷鋒精神仍然是一面永不褪色的旗幟、一座永放光芒的燈塔，是指引我們前行的寶貴精神財富。
④也要看到，時代場景的變化，文明建設的規律，使得今天的公民道德建構與精神文明建設更為復雜。新形勢下深入開展學雷鋒活動，必將是一個需要常態化、制度化、長效化的宏偉工程。這要求廣大黨員領導干部率先垂范，更加自覺地學習和踐行雷鋒精神，以自身的`高尚情操和優良作風帶動良好的社會風尚；需要整個社會從基本道德入手，從點滴實踐做起，通過每個人實實在在踐行道德準則，塑造我為人人、人人為我的良好氛圍；更需要建立長效機制，創新方式方法，使得學雷鋒活動能夠更具時代特色，能夠吸引更多人參與其中，使其不斷發揚壯大，向前推進。
1.填入第③段橫線上的詞語，最恰當的一項是：（ ）
A.敬業 奉獻 創業 創新 B. 奉獻 創業 敬業 創新
C. 奉獻 敬業 創新 創業 D. 奉獻 創新 創業 敬業
2.文章運用 論證、 論證等論證方法，闡明了 的觀點。
3.下列名言，與本文闡述的主張最相近的一項是：（ ）
A. 不知死，焉知生。 B. 生當做人杰，死亦為鬼雄。
C. 寧鳴而死，不默而生。 D. 有的人死了，他還活著。
4.下面的事例分別可以印證第②段中的哪兩個句子？將其寫在后面的括號中。
（1）2013年10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去。（可以印證： ）
（2）雷鋒可以是你，也可以是我，可以是每個人。有時，他叫“雷鋒車隊”、“雷鋒超市”“雷鋒銀行”……有時，他在攙扶盲人過馬路；有時，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒有人知道他的名字……（可以印證： ）
5.從第②③段中篩選能夠支撐題目中“永不褪色”的詞語，在底下畫線。
6.有一位見義勇為者，被譽為學雷鋒模范的同時也得到了一筆數額不菲的獎金，這筆錢自己用了。這個事件被新聞報道之后，引發了爭議。有人說，他學雷鋒救人，就應該像雷鋒一樣把款捐了。我們該不該這樣去苛求，要別人盡善盡美？聯系上文第④段中畫線的句子，談談你的看法。
。
7．今年的3月5日，你所在的學校一定也開展了“學雷鋒日”活動，說說你在這天做了哪些好事？驅使你做這些好事的動機是什么？
答案
1.C 2.舉例 道理 雷鋒，一面永不褪色的旗幟 3.D 4.（1）雷鋒在哪里？（2）雷鋒沒有走 5.依然 依然 仍然 6.示例： “義”與“利”并非完全對立，結合得好，可以激勵更多的善行。第④段中“使得學雷鋒活動能夠更具時代特色”說明了學雷鋒應該是與時俱進，體現大眾化、時代化、個性化。雷鋒精神不是刻板的教條，而是感動，是真誠，是溫暖。不擇人，不求全，“不以善小而不為”，從自身做起，從小事做起，從現在做起，這樣，雷鋒精神就不是孤島，而是每個人都可以徜徉其中的心靈花園。7.略
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