誰能看見鷺鷥的腿
何曉
吃了早飯，老庚就準備去城西看魚翅。
老庚在古城長大。他沒事就在古城閑逛，城里的古跡，他都很熟悉。他每次走過江邊，都要跟江邊鎮水幾百年的石犀牛說幾句話，拍拍牛背。這石犀牛曾被人拉到街上去充當雕塑，后來又被隨意扔回江邊，還被調了個個，背對著江面。
老庚站在天井里大聲喊：“哥哥！哥哥！”
嫂子推開門，把一個漆黑的腦殼伸出來，說：“早就去江邊釣魚了�！�
“咦，你的腦殼昨天還是花白的，今天咋就漆黑了？”老庚偏起脖子問。
“我這是染了發！你個瘋子！”嫂子“嘭”地一聲把門關上了。
老庚把手背在身后出了門。高高瘦瘦的身影，像一根秋風里的老豇豆。老庚邊往江邊走，邊想昨天晚上的電視節目。
昨晚看電視，他隨手換到一個頻道，看到一個專家正在講“中國古代的水利建設”。專家指著一張圖片說：“為了防止水直接沖擊堤岸，人們在堤岸外面筑出一段形狀類似魚翅的分水堤，俗稱魚翅。這段魚翅就在古城西邊，修建于明朝，是目前四川唯一保存完好的魚翅�！比绻皇且驗樘旌�，老庚真想當天晚上就去看看。
老庚出了古城，到了城南的江邊，看見江上鷺鷥飛來飛去。他沿著濱江路一直往西走，路上冷冷清清的，只有臨水的那一邊，隔一段距離就插著一根魚竿，像一只只貪婪的手，伸向江面。老庚遠遠地望見哥哥在最遠的那根魚竿附近坐著，白白胖胖的，很顯眼。
一艘游船轟隆隆地從江心開過去，船尾拖著一條污水帶，就像是犁頭從枯了很久的水塘里劃過，把下面的淤泥翻了上來。老庚被嚇了一跳，朝著江面罵了一句。
一只鷺鷥驚恐地從老庚眼前飛過，眨眼間就在不遠處展開一對大翅膀狠命地掙扎，而插在岸邊的一根魚竿也隨之劇烈地搖晃起來。老庚飛快地跑到那根魚竿旁邊，發現鷺鷥的腿被魚線纏上了，而且越掙扎，魚線纏得越緊。老庚蹲下來，去幫鷺鷥解開魚線，可鷺鷥顯然不理解老庚的好心，拼命拍動翅膀，還來啄他。老庚呵呵笑著。鷺鷥拼命地掙扎，老庚的手被啄出血了。
鷺鷥終于飛走了，老庚直起腰來，發現哥哥跑了過來�！耙愣嗍�！我釣不到魚，釣只鳥回去也可以給你嫂子交差呀。”哥哥拾起魚竿抱怨著。老庚看到哥哥憤憤不平的樣子，不敢再出聲了。
老庚繼續往城西走，他遠遠地看到一群人正在施工。近了，老庚發現他們正在拆魚翅的石條！
老庚的腦袋“嗡”地一聲，他沖上去拉住一個撬石條的人，大聲問：“你們在干啥？”撬石條的人把老庚撥拉到一邊，老庚又撲上去，趴在石條的上面，整個人寫成一個“大”字。幾個工人過來把老庚抬起扔到路邊。老庚嗚嗚地哭了。
一個工頭模樣的人走過來說：“你哭什么哭？”老庚說：“這是明朝的東西��！”“你懂什么？舊的不去，新的不來。你走遠些，不要影響我們建娛樂城。”工頭模樣的人說，還小聲罵著，“你這個瘋子！”
老庚呆呆地坐在岸邊，看那些人說說笑笑地拆著魚翅。
太陽落山，撬石條的人終于收工了，江邊安靜下來，只有遠處的江面上有幾只鷺鷥在快樂地飛翔著。老庚站起來，回身去看古城，突然覺得，那片古城像一只被魚線纏住了腿的鷺鷥。他急急忙忙地跑回古城，一邊跑，一邊找，一邊叫“鷺鷥，鷺鷥……”
一個行人想弄明白老庚在找什么，就問：“你在找什么？”
老庚突然說了一句：“你能看見鷺鷥的腿嗎？”
（取材于何曉的同名小說，有刪改）
�。�1）下列對文章內容的理解和賞析，最恰當的兩項是（5分）
A．文章開篇寫老庚要去看“魚翅”，但“魚翅”究竟是什么，在后文才通過插敘解釋，讓讀者由疑惑到豁然，增加了閱讀趣味。
B．作者將背著手的老庚比喻成“一根秋風里的老豇豆”，形象地寫出了他高高瘦瘦的外形特征，暗示他清高孤傲的性格特點。
C．文中老庚的哥哥這一形象，無論是在外形上還是在對待鷺鷥的態度上，都和老庚一致，起到了正面襯托老庚的作用。
D．無意中看到的`一個介紹古代水利建設的電視節目，激發了老庚堅決保護文物的意識，他決定第二天馬上去阻止人們拆除魚翅。
E．小說寫了鷺鷥被魚線纏住和魚翅被強行拆除兩個主要情節，這兩件看似無關的事，經過作者精心構思，被巧妙地聯系在一起。
�。�2）解釋下面語句在文中的含義。（6分）
那片古城像一只被魚線纏住了腿的鷺鷥。
�。�3）聯系全文，請簡析小說第2段寫石犀牛有什么作用？（6分）
（4）文中工頭模樣的人說“舊的不去，新的不來”，這句話在文中的含義是什么？請聯系文本及現實生活，談談你對這句話的理解。（8分）
�。�1）E(3分)A(2分)B(1分)
（B“清高孤傲”不準確；C“都和老庚一致，起到了正面襯托老庚的作用”有誤；D“激發了老庚堅決保護文物的意識，他決定第二天馬上去阻止人們拆魚翅”有誤）
�。�2）這句話運用了比喻的手法（2分），生動形象地寫出了古城正在因為人們的貪欲而遭到破壞（2分），表達了老庚對古城命運的擔憂（2分）。
�。�3）這是一段插敘（1分），將人們隨意處置石犀牛和老庚對石犀牛慎重看待作對比（1分），說明古城人們缺乏文物保護意識（1分），表現出老庚對文物古跡的喜愛（1分），為下文寫人們隨意拆除魚翅和老庚與他們產生沖突做鋪墊（1分），批判了社會普遍存在的為了滿足貪欲而肆意破化文物古跡的行為（1分）。
（4）這句話在文中的含義是：只有拆掉古老的魚翅，才能建設現代水上娛樂城。句意理解2分，闡明自己的觀點2分；聯系文本2分；聯系現實2分。
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