課內文言文文閱讀：
(一)閱讀下面兩段文言文，完成14-19題。(22分)
[甲]二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
[乙]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。
14、以上選段出自司馬遷的《 》，魯迅稱贊此書曰： ，
。（3分）
15、解釋下列句中加點字的含義。(4分)
①度已失期___________ ②為天下唱___________
③陳勝佐之___________ ④乃詐稱公子扶蘇、項燕___________
16、下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是（ ）(2分)
A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齒寒 D．生死存亡
17、翻譯下列句子。(6分)
①扶蘇以數諫故，上使外將兵。
譯文：
②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
譯文：
③王侯將相寧有種乎
譯文：
18、分別用一句話簡要概括[甲][乙]兩段文字的主要內容。(4分)
[甲] ：
[乙] ：
19、結合[甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現出的卓越才能。(3分)
答：
參考答案：
14、《史記 陳涉世家》 史家之絕唱，無韻之離騷 （3分）
15、①估計 ②倡導
③幫助、協助、輔佐等 ④冒充、假托、假裝等(每個詞1分，共4分)
16、B
17、①扶蘇因為屢次勸諫（的緣故，皇上派(他)在外面帶兵。
②如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發出號召，應當有很多人來響應的。
③王侯將相難道有天生的貴種嗎! （每小題2分）
18、 【甲】陳勝起義的原因和對形勢的分析。
【乙】陳勝、吳廣發動起義 (每句1分，意思對即可)
19、①敏銳的.洞察能力--“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱”。
②嚴密的組織能力--抓住“將尉醉”的有利時機，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。
③非凡的宣傳、鼓動能力--“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。
(每點1分，能概括出相關的才能，意思對即可)
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