本市新聞編輯臺電話機的指示燈閃爍著微弱的白光，時間是下午3點40分。
本市新聞主編接了電話，他聽到這些內容：我的小女兒在路德醫(yī)院。醫(yī)生說她只能活7小時，除非得到新藥青霉素。這是她唯一的希望。醫(yī)生已經(jīng)使用了磺胺以及其他每一種藥。我必須找到某個有足夠能力的人幫她。你能幫我嗎？
打電話的人通報了他的身份，他叫勞倫斯·馬隆，職員，家住杰克遜海茨，第34大道第83號。瀕于死亡的小孩是他的女兒，叫帕特麗夏，兩歲，現(xiàn)就診于路德醫(yī)院，在曼哈頓，第144街和康文特大道交匯處。
找到青霉素并非易事。因為這個被醫(yī)學界譽為創(chuàng)造奇跡的奇藥是如此的稀少，以致幾乎不能得到它。即使是軍方，也只能得到他們所需的一小部分。
然而，這位父親懇求幫助兩分鐘后，本市新聞編輯臺決定開始投入這項援助工作。這是一場殘酷的斗爭。只能活7小時，除非
包括打到路德醫(yī)院，證實了那個小孩幾乎不能活了，她患的是一種罕見的血液病，即葡萄球菌引起的敗血癥，一種血液中毒。磺胺制劑已用過了，輸了兩次血，都無濟于事。有人提出青霉素是唯一的希望。
通過電話向華盛頓的美國公共衛(wèi)生局局長托馬斯·帕倫請示，并詳細調查了紐約的藥品公司后得知，施貴寶公司生產青霉素。
打給帕倫博士的電話被A、N、理查茲博士聽到了，他在華盛頓負責科學發(fā)展局的研究工作。新澤西州新布倫瑞克的施貴寶實驗室能提供青霉素。理查茲博士說，我將打電報。等他們立即定量發(fā)放。
于此同時，人們獲悉斯特·基弗博士這位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時生產委員會有權命令發(fā)放民用珍貴藥物。他是由路德醫(yī)院的外科醫(yī)師丹特·柯里蒂大夫通過電話取得聯(lián)系的。
你將得到青霉素。基弗大夫向柯里蒂大夫許諾。那是下午4點鐘。醫(yī)生們對在紅頭文件的作用下找到青霉素的來源并被予以發(fā)放的速度感到驚異。
現(xiàn)在，計劃正早實施之中，由兩個州的警察護送青霉素這個仁慈的東西從新布倫瑞克運到這個奄奄一息的女孩的床頭。下午6點30分，柯里蒂大夫在霍蘭隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當那輛仁慈之車停在施貴寶實驗室前面時，時間是下午7點30分。
3個衛(wèi)兵等在那里。其中一個走向汽車：是柯里蒂大夫嗎？給你青霉素。
柯里蒂大夫接過那硬紙匣，由冰裹著的青霉素放在里面。現(xiàn)在，他說，我們有了一個戰(zhàn)斗的機會。
最后一段路程是從霍蘭隧道到路德醫(yī)院，只用了8分鐘，這是創(chuàng)紀錄的速度，行駛在西區(qū)高度公路時，車速器始終指向65英里，這時汽車就要停在醫(yī)院門口之前，柯里蒂大夫說：今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都作不了的事。
也許是，一個記者說：但是從現(xiàn)在起，大夫，靠你了。
此后，記者們惦著腳尖走進四樓那個失去知覺的孩子的房間。她費力地呼吸著，但在蓬勃的絲一般的棕發(fā)下面的小臉上，并沒有痛苦的表情。她是個可愛的病孩子。一個護士低聲說。
帕特里夏·馬隆的父母哭了。
謝天謝地凱瑟琳·馬隆低語著，至少，我的小丫頭又有了一次機會。
（選擇《普利策新聞獎名篇快讀》，有刪改）
注：這篇報道發(fā)表于第二次世界大戰(zhàn)期間的.1943年8月，獲1944年普利策新聞獎。
1.這篇報道以順序的方式寫作，并特別突出了時間，有什么好處？（4分）
2.新聞語言一般是客觀平實的，而這篇報道卻有所不同。請對文中畫線部分作簡要分析。（5分）
3.這篇報道具有很高的社會價值。請結合文本和新聞背景談談你的理解。（6分）
答案：
1.（1）以順序的方式寫作，條理清晰，突出了新聞事件的連貫性。（2）突出時間，渲染了緊張的氛圍，表明小女孩生命危急，時間緊；（3）清晰顯現(xiàn)出援救進展，表明人們援救行動之快，強調了救援效率之高，體現(xiàn)人們的仁慈的愛心；（4）現(xiàn)場感強，給讀者以時間緊迫的閱讀感受。
2.畫線部分運用了仁慈奄奄一息焦急等詞語，具有濃烈的感情色彩，使報道具有較強的感染力和明顯的傾向性。如：將青霉素稱為仁慈的東西，因為它能救小女孩的性命；將車稱為仁慈之車因為它快速運來了藥物，體現(xiàn)了作者對小女孩即將得救的喜悅，對人們的愛心的贊頌。
3.（1）體現(xiàn)了對生命的尊重，弘揚了一種不拋棄，不放棄的人道主義精神。（2）在戰(zhàn)爭的年代對人性、愛的關注與渴盼。（3）歌頌了人與人之間友好互助、團結一致的精神。（4）增強了當時（二戰(zhàn)時期）美國人民終將贏得戰(zhàn)爭勝利的信心。 答案解析： 1.
試題分析：時間順序在文章中使用恰當就可以起到畫龍點睛的效果，說明清楚，使讀者一目了然，所以在文章時間順序也是一種獨特技巧。本文的標題就是她只能活七小時，這就渲染了一種緊張的氣氛，加上按時間順序推移，七小時的終點越來越近，氣氛越來越緊張。結合這一點去思考，加上順序的常規(guī)作用，組織本題的答案也不是很難。
2.
試題分析：由題中新聞語言一般是客觀平實的，而這篇報道卻有所不同這一轉折關系的句子可知，命題者的意圖是考查畫線句子中非客觀平實的語句。然后結合本文的主旨及題目她只能活七小時來回答本題。
3.
試題分析：要理解本題必須注意注釋的作用，因為每一篇文章的寫作意圖都與時代背景有關，尤其是本文寫于二戰(zhàn)這個特殊的時期，因此，應該可以比較容易得到尊重生命以及團結協(xié)作的寫作意圖。
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