小編：為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《抽打心中的櫻桃花》閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
①年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會(huì)掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！
②有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。
③一天早晨，我還躺在床上，就聽到院子里傳來噼里啪啦的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹呢！
④我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話：也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！
⑤轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。
⑥到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的.櫻桃樹碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。
⑦但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹干上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機(jī)。母親告訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹由于在春天花開得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！
⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理：。
⑨人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失去，但在不久的將來，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)！
1、第②段中，作者為什么極力狀寫櫻桃花開之盛和我對櫻桃的憧憬？（2分）
2、第⑤段中，我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭，請自己的語言分別描寫當(dāng)時(shí)情境中我和母親的心理。（各不超過40個(gè)字）（4分）
我：
母親：
3、聯(lián)系上下文，請寫出母親用犧牲櫻桃樹的代價(jià)告訴我的道理。（2分）
4、根據(jù)全文內(nèi)容，說說標(biāo)題抽打心中的櫻桃花的作用。（2分）
5、閱讀下文《錯(cuò)過》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。（3分）
人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是不能錯(cuò)過預(yù)定的站臺(tái)！
我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說：我雖然錯(cuò)過的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，錯(cuò)過便仿佛是碧綠的葉片，把一生中收獲的七彩鮮花映襯得格外明艷！
人生的歷程，其意義不只是生命的流逝，還在于要從生命的長河中獲得豐富的體驗(yàn)。劉心武對錯(cuò)過的體悟告訴我們要把握住最關(guān)鍵、最美好的機(jī)會(huì)，含笑對待人生的終點(diǎn)。
請結(jié)合以上材料和對《抽打心中的櫻桃花》一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌稀?/p>
參考答案：
1、極力狀寫櫻桃花開之盛和我對櫻桃的憧憬，為下文母親抽打和我護(hù)花作鋪墊。
2、我：看，我的那一棵果實(shí)那么多，幸虧我執(zhí)意保護(hù)；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？
母親：畢竟是小孩子，不知道櫻桃樹瘋結(jié)的后果，過些日子你就會(huì)明白了。
3、只有懂得適當(dāng)舍棄，你生命的行囊才會(huì)裝滿更多對自己有用的東西或青澀的青春只有經(jīng)過抽打的磨礪才能逐步走向睿智與成熟。
4、概括了全文的主要情節(jié)；由物及人，形象地揭示了全文主旨。
5、示例：無論是錯(cuò)過還是舍棄，我們心中都要有明確的目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>
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