最后一課閱讀以及答案

　　最后一課（12分）

　　忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲?——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。

　　“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”

　　但是他哽住了，他說不下去了。

　　他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：

　　“法蘭西萬歲!”

　　然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走吧�！�

　　9、選文從、、三方面描寫韓麥爾先生，表現他的思想感情。（2分）

　　10、為什么韓麥爾先生聽到“鐘聲”“號聲”就臉色慘白？（2分）

　　11、“我覺得他從來沒有這么高大”的原因是什么？（2分）

　　12、選文中有一句話暗示了小說的'社會背景，是哪一句？（2分）

　　13、韓麥爾先生此時此刻有無數的話要說，但他竟然哽住了，說不下去了，這究竟是什么原因呢？（）（2分）

　　A．時間太少了，滿肚的話一時無從說起。

　　B．他要離開他教的學生，心情難過。

　　C．想到課一結束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵。

　　D．最后一課即將結束，從此將和祖國的語言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點，千言萬語不知從何說起。

　　14、下列說法正確的一項是（）（2分）

　　A、《最后一課》的作者是美國作家都德，選自《星期一故事集》。

　　B、小弗朗士是個活潑天真的孩子，他根本不知道最后一課的意義。只是對老師的離開感到難過。

　　C、韓麥爾先生心情悲痛，是因為他即將失去工作。

　　D、《最后一課》是以普法戰爭為背景的。

　　參考答案：

　　9、語言，行動，神態強烈的愛國主義

　　10、鐘聲宣告最后一課的結束，號聲預示著德語要代替法語；號聲、鐘聲的相繼傳來，使韓麥爾先生眷戀國土的心更為痛楚和悲憤，為下文起了烘托和鋪墊作用。

　　11、小弗朗士對韓麥爾先生愛國精神的崇敬。被韓麥爾先生的愛國精神所感染。（表現小弗郎士對韓麥爾先生的無比崇敬。從先生的言行中,感受到了他對祖國的熱愛以及對失去祖國的痛苦心情,正是理解先生的愛國精神,小弗朗士才覺得他的形象高大了.）

　　12、窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。

　　13.D 14、D

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