元子①家有乳母，為圓轉之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之。母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公植者，聞有戲兒之器，請見之。及見之，趨焚之，責元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌曰：‘寧方為皂②，不圓為卿；寧方為污辱，不圓為顯榮。’其甚者，則終身不仰視，曰吾惡天圓。或有喻之，以天大無窮，人不能極遠視四垂，因謂之圓，天不圓也。對曰：‘天縱不圓，為人稱之，我亦惡焉。’次山奈何任造圓轉之器，恣令悅媚嬰兒？小喜之，長必好之。教兒學圓，且陷不義，躬自戲圓，又失方正。嗟！嗟！次山，入門愛嬰兒之樂圓，出門當愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓、行圓，以終身乎？吾豈次山之友也！”
元子召季川謂曰：“吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我言絕。忽乎吾與汝圓以應物，圓以趨時，非圓不預④，非圓不為，公植其操矛戟刑我乎！”
[注]①元子：元結，字次山，唐代古文運動的先驅之一。②皂：皂隸，泛指從事低賤行業的人。③季川：元結的堂弟。④預：參與。
【小題1】下列句中的“以”與“以天大無窮”中的“以”的意義和用法相同的一項是（2分）A．威天下不以兵革之利B．以悅嬰兒C．吳廣以為然D．以中有足樂者
【小題2】下列對文段相關內容的理解和分析不正確的一項是（2分）A．元結家的乳母做了一個能旋轉的玩具，孩子們都很喜歡這個玩具。B．“惡圓之士”認為，寧可正直淪為地位低下的人，不能圓滑謀求顯貴。C．公植雖知天并非圓的，但因人們說天是圓的，因此厭惡之心不變。D．公植因小事就責罵元結為人圓滑投機，甚至拿著矛戟來追殺他，足見其耿直。
【小題3】解釋下列句子中加點的'詞。（4分）
①其甚者 甚： ②或有喻之 喻：
③恣令悅媚嬰兒 恣： ④躬自戲圓 躬：
【小題4】翻譯下列句子。（4分）
⑴入門愛嬰兒之樂圓，出門當愛小人之趨圓。（2分）
譯：
⑵吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我言絕。（2分）
譯：
答案
【小題1】（2分）D
【小題2】（2分）D
【小題3】（4分）①嚴重，厲害； ②使……明白； ③聽任，任憑； ④親自
【小題4】（4分）⑴回家喜歡嬰兒玩圓，出外一定喜歡小人趨奉圓滑。（2分）⑵自從我讓嬰兒耍戲圓轉玩具，公植尚且這樣罵我和我絕交。（2分）
解析【小題1】
試題分析：先準確判斷例句中加點詞的含義，再根據各選句的意思結合對文言常用詞的積累來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。D項和例句中的“以”意思相同，意為 “因為”。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：參照注釋疏通全文，了解內容，將各項表述的內容與文一一比照，找到理解不誤的地方。D句有誤，公植并未真的拿著矛戟來追殺元結。
考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：對所學文言文名篇中的詞語，可以根據所學所記直接判斷，注意字詞在句子中的變化，比如“喻”是使動用法“使……明白”。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞，比如“趨”“尚”等，翻譯后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
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