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《最后一個雞蛋》閱讀答案

2024-02-02 閱讀答案

  從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?下面是小編收集整理的《最后一個雞蛋》閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  《最后一個雞蛋》閱讀答案 1

  最后一個雞蛋

  鄭潔淵

  ⑴整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。雞王決定扭轉雞家族的處境,于是就召集幕僚想辦法。

  ⑵“要想人類放棄吃雞很難。”一個幕僚說,“他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人,讓他在報上寫文章說,吃雞容易患癌癥!可人類還是照吃不誤。 ”

  ⑶“依我看,人類吃咱們并不是因為恨咱們,而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀大點的幕僚說,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母雞停止下蛋,保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了。”

  ⑷“停止下蛋?”雞王吃了一驚。

  ⑸“對,停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生,光一點,就夠人類傷腦筋的了。”幕僚說。

  ⑹5分鐘后,雞王向整個雞家族下達了圣旨:停止下蛋!

  ⑺當人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時,地球上只剩下一個雞蛋了。

  ⑻人類意識到問題的嚴重性了,地球上的雞吃一只將少一只,最終滅絕。

  ⑼人類專門召開了一個緊急會議,會議的結果是制定了一部關于保護珍稀動物——“雞”的法律。雞終于改變了卑微的地位,加入珍稀動物的行列。

  ⑽人們以擁有一只雞為榮,狗和貓的'地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。

  ⑾地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城,光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王圣旨的,當時她正在下蛋,想把這個蛋退回到肚子里已經(jīng)是不可能了,于是,她成了地球上惟一一個雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上,人們給她吃最好的食物,為她建造了豪華的住宅,還讓她上報紙上電視。

  ⑿這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞,憑什么她吃的好,住的好,還能上電視?就因為________________________________ !

  ⒀于是,在某一天的上午,另一只母雞違抗雞王的圣旨,公然下了一個蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點,她的待遇馬上超過了前一只母雞。

  ⒁雞家族受到了強烈的震動。

  ⒂緊接著第三個雞蛋出生了。

  ⒃第四個雞蛋問世了。

  ⒄第五個雞蛋誕生了。

  ⒅第六個雞蛋降臨了。

  ⒆雞王感到大事不妙,連忙再次降旨制止母雞下蛋,但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好,她們拼命地下蛋。

  ⒇于是,保護雞的法律取消了。

  (21)沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。

  (22)雞王不甘心,還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋,被幕僚勸阻了。幕僚說:“沒有必要。因為人類已經(jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法。”

  1、指出文中劃線的含義。(4分)

  這樣:________________________________

  這:________________________________

  2、根據(jù)上下文,補寫出橫線上的內容。(4分)

  3、加粗的句子啰嗦嗎?試從內容和形式上兩方面分析一下,作者這么寫,作用是什么?(3分)

  4、結合全文內容,請分點概括結尾處幕僚所指的人類“對付雞不下蛋的方法”。(4分)

  (1)________________________________

  (2)________________________________

  5、文章寫到倒數(shù)第3自然段,情節(jié)已經(jīng)很完整了。如果把倒數(shù)第2自然段刪除,可不可以?為什么?(4分)

  ___________________________

  6、全文的線索是什么?(4分)

  ___________________________

  參考答案:

  1、(共4分)這樣:宰割并食用(可從第一自然段中的“任人宰割,供人食用”入手,宰割1分,食用1分);(2分)這:沒有雞蛋,就不會再有小雞出生(提醒可從“這”字前面的句子入手)。(2分)

  2、(共4分)它生了地球上最后一個雞蛋(“生蛋”“最后”各占2分,意合即可)

  3、(共3分)并不啰嗦。(1分)作者這樣寫,從內容上看,是強調在人類影響下,母雞下蛋已是接連不斷,無法控制(1分);從形式上看,分段排列,形成排比段,增強語勢。(1分)

  4、(共4分)(1)改變雞的卑微地位,使之加入珍稀動物的行列;(2分)

  (2)激起雞們的不滿情緒,讓它們彼此眼紅。(2分)(黃偉濤提醒以上兩點均要在通讀全文的基礎上才能作出歸納)

  5、(共4分)不可刪除。語文閱讀作文專題博客博主覺得,這方面的內容是前文情節(jié)發(fā)展的必然結果。有此,文章中心思想得到了進一步的深化,諷刺意義增強了。

  6、(共4分)雞家族為了拯救自身命運與人類所做的斗爭。

  《最后一個雞蛋》閱讀答案 2

  最后一個雞蛋

  鄭淵潔

  整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。雞王決定扭轉雞家族的處境,于是就召集幕僚想辦法。

  “要想人類放棄吃雞很難。”一個幕僚說。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了一位寫東西的人,讓他在報上寫文章說,吃雞容易患癌癥!可人類還是照吃不誤。

  “依我看,人類吃咱們并不是因為恨咱們,而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀大點的幕僚說,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母雞停止下蛋,保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了。”

  “停止下蛋?”雞王吃了一驚。

  “對,停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生,光這一點,就夠人類傷腦筋的了。”幕僚說。

  五分鐘后,雞王向整個雞家族下達了圣旨:停止下蛋!

  當人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時,地球上只剩下一個雞蛋了。

  人類意識到問題的嚴重性了,地球上的雞吃一只將少一只,最終滅絕。

  人類為此專門召開了一個緊急會議,會議的結果是制定了一部關于保護珍稀動物“雞”的法律。雞終于改變了卑微的地位,加入珍稀動物的行列。

  人們以擁有一只雞為榮,狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。

  地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城,光是守護它的軍隊就有兩個旅。這個雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王圣旨的,于是,她成了地球上惟一一個雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上,給她吃最好的食物,為她建造了豪華的住宅,還讓她上報紙上電視。

  這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞,憑什么她吃得好,住得好,還能上電視?就因為她生了地球上最后一個蛋!

  于是,在某一天的上午,另一只母雞違抗雞王的圣旨,公然下了一個蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點,她的待遇馬上超過了前一只母雞。

  雞家族受到了強烈的震動。

  緊接著第三個雞蛋出生了。

  第四個雞蛋問世了。

  第五個雞蛋誕生了。

  第六個雞蛋降臨了。

  ……

  雞王感到大事不妙,連忙再次降旨制止母雞下蛋,但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的'母雞都想比別的雞過得好,她們拼命地下蛋。

  于是,保護雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。

  雞王不甘心,還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋,被幕僚勸阻了。幕僚說:“沒有必要。因為人類已經(jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法。”

  1.這篇文章在文體上與你學過的________________課文類似,都屬于 __________________。

  2.本文按照時間順序可分為開端、發(fā)展、高潮(結局)三個情節(jié),請概括大意。

  開端:______________________________

  發(fā)展:______________________________

  高潮:______________________________

  3.假如你是雞家族電視臺的節(jié)目主持人,要報道文中加點的“新聞的焦點”,請模仿本文的語言,寫一則30字以內的消息。

  ______________________________________

  4.請分析本文中畫橫線部分的表達作用。

  5.在文章結尾,雞幕僚說:“人類已經(jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法”,這里的“方法”具體指什么?

  ______________________________________

  6.試舉例分析這篇文章的語言特點。

  ______________________________________

  (2009年山東淄博中考試題)

  【解密】第1題,童話是兒童文學的一中,這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行兒童進行思想教育。答題時要注意區(qū)分童話與神話、寓言的不同。第2題,對本文來說,解答此題,可注意篩選時間性標志詞句:“五分鐘后,雞王向整個雞家族下達了圣旨:停止下蛋!”“人類為此專門召開了一個緊急會議”“在某一天的上午,另一只母雞違抗雞王的圣旨,公然下了一個蛋”,根據(jù)時間的推移,將文章劃分成幾個層次,從而理順出故事情節(jié),然后用概括語言對各情節(jié)部分進行簡述。第3題,消息的主要內容應包括:“時間,人物,事件”,即:“什么時間什么人(物)干了什么事”,并注意字數(shù)不超過30字。第4題,熟悉排比修辭手法的特點及其作用。排比手法能增強語勢,使所要表達的內容更突出,情感更強烈。分析作用時要結合文本具體內容來談。第5題,關鍵從文中整合相關信息,如“這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞,憑什么她吃得好,住得好,還能上電視?就因為她生了地球上最后一個蛋!”“所有的母雞都想比別的雞過得好,她們拼命地下蛋。”然后對信息進行篩選和歸納。第6題,首先要舉出富有特點或給你印象深刻的語句,然后結合文章內容從表達和表意方面進行賞析,最后以簡要語言概括其表達特點。

  【答案】1.《不會叫的狗》 童話

  2.雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法,作出母雞停止下蛋的決定;

  人類通過法律保護雞,產下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇;

  母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋,結果雞家族又陷入任人宰割的境地。

  3.示例:今天上午九時,我雞國的母雞朵朵公然違抗雞王圣旨,下了一個蛋。

  4.用排比手法生動形象地表現(xiàn)出母雞們?yōu)闋幦『玫拇觯疵碌暗那樾危哂泻軓姷闹S刺作用。

  5.人類利用雞家族為爭取好待遇而相互嫉妒的弱點,使母雞拼命下蛋。(意思對即可)。

  6.示例:“他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了一位寫東西的人,讓他在報上寫文章說,吃雞容易患癌癥!可人類還是照吃不誤”,寫出了人類的貪婪,語言幽默風趣,含有很強的諷刺意味。

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