在學習和工作中，我們都經常看到閱讀答案的身影，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的潔凈之蓮閱讀理解附答案，歡迎大家分享。
①蓮是一種有靈性的植物，是我摯愛的意象。在我居住的水鄉，有水的地方就有蓮的倩影，我愛的是蓮的優美和慧心。
②一灣碧水澹澹，起伏著一層 漣漪。那水的綠喲，綠得蓬勃，綠得純正，綠得深湛，綠得溫柔，綠得恬雅，綠得醉人。綠錦緞似的水面之上，潔凈的蓮亭亭如蓋。碧波有幸，能照它的影；魚兒有幸，能吻它的足。蓮與碧水結下不解之緣，漣漪了整個夏季。
③整個蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠去。間或，有一支支或白或粉或嫣紅的花，在翡翠般油綠發亮的葉間隱現。蓮的身上不曾沾染一星塵埃，瘦長的腰身娉娉婷婷，在風中款擺，韻致絕佳。B．紅蓮穿破碧波，擎著熾烈的火焰，逼出明麗的色調。白蓮冰肌玉膚，素巾縞袂。一派清遠的風度。每朵蓮花都仰著臉，專注而矜持，每張臉都不重復。偶爾微風拜訪，舉起一張張闊大圓滑的綠葉，漾起無邊的清涼。蓮的芬芳，香氣盤桓，久久不肯逸去。那搖曳著交疊的紅、白、綠，蕩漾起 更加動人魂魄的嬌媚，染滿我的心壁。
④我尤愛月光下的白蓮，我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。A我仿佛看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集著四周的露水的月光，給了田園生活一個精致的點綴。碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破 黑夜，從污泥中綻放出一個個美麗的音符。
⑤蓮塘流動著今人心神搖蕩的優美。走過蓮塘的人，誰都無法拒絕，無法躲避，只有沉浸其中。蓮也盛開在古今中外的詩文與畫幅中，透露潔凈清爽之意。
⑥文人墨客用五筆傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞，王維有“蓮動下漁舟”的閑適情懷，李白有“清水出芙蓉”的審美雅趣，他們為后人留下了蓮的清香，詮釋了蓮的品格與精神。
⑦垂暮之年的印象派畫家莫奈，把清淡素雅的蓮作為他追求至美的理想主題，他用顏料把蓮塘上眾多的瞬間和形象永久地凝固在畫布上。終于他力竭倒在了蓮池旁，躺在了他心愛的蓮的懷抱，混沌散開，污濁逸去，心中的蓮瓣 展開，亙古與蓮相伴。
⑧蓮的精魂，如一幀寫意水墨畫，在馥郁的蓮的氣息中，我漸靜、漸凈，心扉突然洞開，心靜靜空出來。它以菩提樹的身影搖曳出我心中的清涼，它似晨鐘暮鼓，擊出清風竹韻；他似圣潔之水，滌凈塵間的污濁。蓮是一面心靈的鏡子，只有純正的心靈才能看得見心靈的純正，被純正所感染。愿一切愛蓮之人以蓮為鏡，擁有蓮的慧心，做潔凈的人。
習題1
1.通讀全文，說說以“潔凈之蓮”為題有什么好處？（4分）
2.文中加框處依次應該填寫的詞語是 （只填字母）（4分）
A 裊裊的 B 緩緩的 C 微微的 D濃濃的
3. 品味語言，回答下面的問題。（6分）
①．從內容理解、表達效果等角度賞析（A）處畫線句。
我仿佛看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集著四周的露水的月光，給了田園生活一個精致的點綴。
②從意義和作用等角度賞析（B）處加點的詞語。
紅蓮穿破碧波，擎著熾烈的火焰，逼出明麗的色調。
4.請談談選文第⑤段在內容和結構上的作用。（4分）
5.在作者細膩的筆端下，蓮花栩栩如生。你心中一定也有一種最美的花兒吧，請你將它描寫出來。（提示：至少使用一種修辭手法，50字左右）（4分）
習題2
1．下列對本文的理解與賞析，不正確的一項是（2分）
A．作者從對蓮的優美外形的描寫和對蓮內在品質的贊賞這兩個方面表現了對蓮的喜愛。
B．第④節中作者用法國印象派畫家莫奈的事例是為了證明蓮盛開在古今中外的詩文與畫幅中，皆為潔凈清爽之意，也使人的日常生活得到了藝術升華。
C．第⑥節中只有純正的心靈才能看見心靈的純正，被純正所感染可以理解為：雖然社會險惡，黑暗骯臟的事無處不在，但只要自己的心是純潔的，善良的，就總能發現社會上好的一面，感受人性的輝煌，而自身也會受到鼓舞。
D．本文的中心句是蓮是我摯愛的意象。
2．文章潔凈之蓮中蓮的潔凈體現在哪些方面？請簡要概括。（4分）
3．請從本文兩個畫線句中任選一句，結合語境作簡要賞析。(3分)
（ ）句賞析：
4．結合生活實際，談談怎樣才能讓我們的心靈開出潔凈之蓮？（4分）
參考答案：
1．D
2．①洞穿了人世的蕪雜紛繁，達到物我兩忘的境界（無視外 圍的泥沼）。②在妍媸、清濁的塵世之中，用明朗澄澈的心靈找到智慧（意同即可，每小點2分）
3．（A）運用了擬人的修辭手法。怯生生體現了蓮的內斂之美，表現出月光下蓮汲取潔凈的露水和月光時謙遜而又優美的姿態，也映襯了月色下的蓮塘和田園之美。
（B）運用了比喻的修辭手法和細節描寫的表達方式。 污濁和黑夜暗指紛擾乃至渾濁黑暗的塵世，擠綻放指蓮萌生的勇氣和力量，生動地展示了蓮破泥而出的姿態，表現出蓮勇于超脫黑暗、擺脫煩惱的慧心。（評分標準：修辭手法或表達方式得1分，抓住關鍵字詞得1分，結合語境分析到位得1分。）
4．①擁有潔凈的心靈，坦然地面對得失，善于分析和判斷紛繁社會中的污濁面，使自己不受污染，②勇敢地面對和克服所遇到的困難，發現自己存在的意義，體現人生價值（意同即可，評分標準：每小點2分）
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