文言是指以先秦口語為基礎而形成的上古漢語書面語言以及后來歷代作家仿古的作品中的語言，以下是小編整理的張根文言文閱讀答案，歡迎參考！
張根，字知常，饒州德興人。少入太學，甫冠，第進士。調臨江司理參軍﹑遂昌令。當改京秩，以四親在堂，冀以父母之恩封大父母，而貤①妻封及母，遂致仕，得通直郎，如其志。時年三十一。鄉人之賢者彭汝礪序其事，自以為不及。
屏處十年，曾布﹑曾肇﹑鄒浩及本道使者上其行義，徽宗召詣闕。為帝言：“人主一日萬幾，所恃者是心耳。一累于物，則聰明智慮且耗，賢不肖混淆，綱紀不振矣。愿陛下清心省欲，以窒禍亂之原。”遂請罷錢塘制造局。帝改容嘉美，以為親賢宅教授。
未幾，通判杭州，提舉江西常平。洪州失官錫系治兵吏千計根曰此有司失于幾察之過也今羅取無罪之人責以不可得之物何以召和氣乃罷其獄。
大觀中，命為轉運副使，改淮南轉運使，加直龍圖閣。又以水災多，乞蠲租賦，散洛青苗米，口米﹑常平振貸流民。詔褒諭之。
徙兩浙，辭不行，乃具疏付驛遞奏。大略謂：“今州郡無兼月之儲，太倉無終歲之積，軍需匱乏，邊備缺然。東南水旱﹑盜賊間作，西﹑北二國窺伺日久，安得不豫為之計﹖”因條列茶鹽﹑常平等利病之數，遂言：“為今之計，當節其大者，而莫大于土木之功。今群臣賜一第，或費百萬。臣所部二十州，一歲上供財三十萬緡耳，曾不足給一第之用。以寵元勛盛德，猶慮不稱，況出于閭閻干澤者哉。雖趙普﹑韓琦佐命定策所未有，愿陛下靳之。其次如田園﹑邸店，雖不若賜第之多，亦愿日削而月損之。如金帛好賜之類，亦不可不節也。”書奏，權幸側目，謀所以中傷之者，言交上，帝察根誠，不之罪也。
尋以花石綱拘占漕舟，官買一竹至費五十緡，而多入諸臣之家。因力陳其弊，益忤權幸，乃擿根所書奏牘注切草略，為傲慢不恭，責監信州酒。既又言根非詆常平之法，以搖紹述之政，再貶濠州團練副使，安置郴州。尋以討淮賊功，得自便。以朝散大夫終于家，年六十。
（選自《宋史列傳一百一十五》）
注：①貤：通“移”。轉移；轉贈
問題：
1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）
A．洪州失官錫／系治兵吏千計／根曰／此有司失于幾察之過也／今羅取無罪之人責／以不可得之物／何以召和氣／乃罷其獄
B．洪州失官錫／系治兵吏千計／根曰／此有司失于幾察之過也／今羅取無罪之人／責以不可得之物／何以召和氣／乃罷其獄
C．洪州失官錫系／治兵吏千計／根曰／此有司失于幾察之過也／今羅取無罪之人／責以不可得之物／何以召和氣／乃罷其獄
D．洪州失官錫系／治兵吏千計／根日／此有司失于幾察之過也／今羅取無罪之人責／以不可得之物／何以召和氣／乃罷其獄
2．下列對文中加點詞語的相關內容的'解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A．太學是中國古代的的一種大學，始設予漢代，為中央官學、最高學府。隋代以后改為國子監，面國子監內同時也設太學。宋代太學仍為最高學府，隸國于監。
B．冠，指古代男子二十歲行加冠禮，也稱弱冠，表示成年。冠禮在宗廟進行，一般由指定的貴賓給行加冠禮的青年加冠。
C．進士，是古代科舉會試及第者之稱，宋代進士分為三等：一等稱進士及第，二等稱進士出身，三等賜同進士出身。
D．書是對帝王的呈文，有不同的稱呼，如章、奏、表、疏、封事等，封事是預防沿漏的意思，是一種秘密的奏議。
3．下列對文中有關內容的分析與概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．張根很講究孝道。當初改任京官時，因為
四親在堂，他希望把給父母的恩封轉給祖父母，把給妻子的恩封轉給母親，朝廷最終成全了他的志向。
B．張根很有才華。剛剛成年，就考取進士功名。曾布等人上書說明他的美好義行，徽宗把他召入皇宮，張根借機提出了建議，皇帝高興地贊美他，認為他是親賢宅教授。
C．張根關心百姓疾苦。大觀年問，張根被任命為轉運副使，改為淮南轉運使，加任直龍圖閣，當時水災頻發，他請求減免租賦，發放洛口米糧、常平青苗米，救濟流民。
D．張根仕途多舛。張根的上書，觸怒了權貴佞臣，他們羅織罪名，先將張根貶為監信州酒，不久又以張根詆毀常平之法等為借口，再次將他貶為濠州團練副使。
4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）東南水旱、盜賊間作，西，北二國窺伺日久，安得不豫為之計？（5分）
（2）臣所部二十州，一歲上供財三十萬緡耳，曾不足給一第之用。（5分）
參考答案：
1．B（注意“系治”、“責以”兩處的理解。）
2．C（進士，是古代科舉殿試及第者之稱。）
3．B（“認為他是”錯，“以為”應譯作“讓（他）做”或“任命（他）做”。）
4．（1）東南水災旱災、盜賊偷盜時常發生，西部、北部兩個國家暗中尋找機會圖謀我們的時間已經很久了，怎么能不預先謀劃呢？（“間、窺伺、豫”各1分，句意2分）
（2）我所管轄的二十個州，一年向上交納的錢財僅三十萬緡而已，連（竟然）供給造一棟住宅的費用都不夠。（“部、供、曾”各1分，句意2分）
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