上初中開始，我們就要學習文言文了。在初中的語文考試中也會出現文言文的閱讀題。究竟文言文的閱讀題應該怎么做呢？下面，小編為大家分享水仙文言文閱讀答案，希望對大家有所幫助！
水仙
（清）李漁
水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。
水仙以秣陵①為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質②盡，迨③水仙開時，索一錢不得矣。欲購無資，家人曰：“請已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲奪吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉卒歲乎？”家人不能止，聽予質簪珥④購之。（節選自《閑情偶寄》）
[注釋]①秣陵：指南京。②質：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳飾。
1.解釋下列加粗詞語。
（1）各司一時（ ）
（2）欲購無資（ ）
（3）請已之（ ）
（4）是何異于不反金陵（ ）
2.下列句中加粗的“而”與“且予自他鄉冒雪而歸”中的“而”意思和用法相同的`一項是（ ）
A.學而時習之，不亦說乎
B.漢室之隆，可計日而待也
C.中峨冠而多髯者為東坡
D.千里馬常有，而伯樂不常有
3.用現代漢語翻譯下列句子。
（1）一季奪予一花，是奪予一季之命也。
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（2）家人不能止，聽予質簪珥購之。
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4.根據文章內容，回答問題。
對于水仙，作者可謂“愛花如命”，文中哪些事充分表現了這一點？文章兩次寫到“家人”的作用是什么？
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參考答案：
1.(1）季節（2）想要（3）停止（4）通“返”，返回（意對即可）
2.B
3.(1）一個季節剝奪我（喜歡的）一種花，這是剝奪我一個季節的生命啊。
（2）家人不能阻止我，（只好）聽任我抵押首飾購買水仙花。
4.冒雪趕回南京看水仙花；竭盡家財買水仙花。作用是襯托作者對水仙花的喜愛。（意對即可）
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