鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀答案

2021-06-10 閱讀答案

　　于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諌，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

　　【小題1】解釋下列劃線(xiàn)的文言語(yǔ)詞：（ 4分）

　　臣誠(chéng)知不如徐公美：今齊地方千里：

　　能面刺寡人之過(guò)者：時(shí)時(shí)而間進(jìn)：

　　【小題2】翻譯下列句子（2分）

　　能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　【小題3】文中有一個(gè)常用成語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)（ 2分）

　　【小題4】“王”下令頒布了什么命令？他為什么要頒布這一道命令？（ 2分）

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　　【小題5】俗話(huà)說(shuō)：“忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。請(qǐng)問(wèn)哪句俗語(yǔ)是不是錯(cuò)了？你怎樣看待這一問(wèn)題？（ 2分）

　　答案

　　【小題1】的確、實(shí)在；土地方圓；當(dāng)面；偶爾。（ 4分）

　　【小題2】能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎(jiǎng)賞。（ 2分）

　　【小題3】門(mén)庭若市；（ 2分）

　　【小題4】頒布了“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”的命令，讓人們敢于說(shuō)真話(huà)，實(shí)現(xiàn)剤國(guó)治國(guó)安民、繁榮富強(qiáng)。（ 2分）

　　【小題5】那句俗語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對(duì)象，有人適合聽(tīng)順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見(jiàn)，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。（ 2分）

　　解析【小題1】

　　試題分析：“面”在句中是名詞作狀語(yǔ)，意為“當(dāng)面”，“誠(chéng)”“地方”“時(shí)時(shí)”古義意義都不同，“誠(chéng)”在古文中起語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)作用，意為“確實(shí)”，“地方”，古文中是兩個(gè)詞，“地”指的是“土地”，“方”意為“方圓”，“時(shí)時(shí)”不是“經(jīng)常”，而是“偶爾”（有時(shí)）。

　　考點(diǎn)：古文字詞解釋

　　點(diǎn)評(píng)：本題不難，文章內(nèi)容淺顯，學(xué)生學(xué)過(guò)，很熟悉。由于古文語(yǔ)言精練，字詞常常是一字多義，且有豐富的變化，理解時(shí)一定要注意結(jié)合文意和語(yǔ)境識(shí)記字詞意義，尤其要注意詞義的活用，比如本題中“面”字。

　　【小題2】

　　試題分析：將關(guān)鍵字理解清楚，“謗”，不是誹謗，而是“批評(píng)”，“議”：談?wù)摚ㄔu(píng)論），“于”：在，“市朝”，指朝廷外市井之中，“聞”：讓……聽(tīng)聞，“受”，通“授”，“下”：下等。

　　考點(diǎn)：古文句子翻譯

　　點(diǎn)評(píng)：本題不難，可意簡(jiǎn)單，容易翻譯。翻譯文言句子，一般要注意三點(diǎn)，詞義，句式，語(yǔ)氣，詞義要準(zhǔn)確，注意古今義的變化，句式要調(diào)整，符合現(xiàn)代語(yǔ)言習(xí)慣，語(yǔ)氣要譯出，要符合句子表達(dá)的情感。

　　【小題3】

　　試題分析：“門(mén)庭若市”，庭：院子；若：象；市：集市。門(mén)前和院子里人很多，像市場(chǎng)一樣，此成語(yǔ)出自本文，形容進(jìn)諫的人很多。現(xiàn)形容來(lái)的人很多，非常熱鬧。

　　考點(diǎn)：成語(yǔ)識(shí)記

　　點(diǎn)評(píng)：本題不難，文中有含成語(yǔ)一目了然。漢語(yǔ)中的.成語(yǔ)有來(lái)源有：古籍、歷史故事、民間習(xí)俗或傳說(shuō)，現(xiàn)代語(yǔ)言概括。了解成語(yǔ)的出處，不僅能幫助自己進(jìn)一步理解成語(yǔ)的含義，還能得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

　　【小題4】

　　試題分析：直接引用文中齊王頒布的命令即可。齊王在鄒忌的勸說(shuō)下，明白了納諫對(duì)于治理國(guó)家的重要性，文中所寫(xiě)到的事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。

　　考點(diǎn)：文意理解

　　點(diǎn)評(píng)：本題不難，文段中文字信息明確。理解古文的文意，首先要在文字上讀懂古文，然后再分析文段中的句子，有些句子直接表達(dá)了問(wèn)題，有的是隱含有這方面的信息，所以搜尋關(guān)鍵句子是重要的方法。

　　【小題5】

　　試題分析：從文中分析鄒忌提出“忠言”的方式和采用的技巧，即可理解要使“忠言”不逆耳，首先要順其心，勸說(shuō)別人也要講究方法，有理還要有“禮”。

　　考點(diǎn)：文意理解，發(fā)表意見(jiàn)。

　　點(diǎn)評(píng)：本題不難，文中人物的行為易于分析理解“忠言不逆耳”的原因。本題擬題很好，將熟語(yǔ)與文章閱讀結(jié)合，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，讓學(xué)生很好地理解了文意。