（一）閱讀下面文段，完成5—9題。（15分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（選自《曹劌論戰》）
【乙】宋公及楚人戰于泓⑴。宋人既成列⑵，楚人未既⑶濟。司馬⑷曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳⑸而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官⑹殲焉。 國人皆咎公。公曰：“君子不重⑺傷，不禽二毛⑻。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之馀⑼，不鼓不成列。”
（選自《子魚論戰》）
【注釋】⑴宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。 ⑵成列：指擺好陣勢。 ⑶既：盡，全部。 ⑷司馬：官名，指子魚。 ⑸陳：同“陣”，指擺好陣勢。 ⑹門官：國君的衛士。 ⑺重（chónɡ）：重復，再次。⑻二毛：頭發斑白的人。⑼亡國之馀：亡國者的.后代。
5.請用“/”給下面兩個句子標出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）
⑴下 視 其 轍 ⑵宋 公 及 楚 人 戰 于 弘
6.解釋下列句中加點的詞語。（2分）
⑴神弗福也 福：__________ ⑵公傷股，門官殲焉 股：__________
7.翻譯下面兩個句子。（4分）
⑴小大之獄，雖不能察，必以情。
譯文：_________________________________________________________
⑵彼眾和寡，及其未既濟也，請擊之。
譯文：_________________________________________________________
8.理解文段內容，然后用原句回答。（3分）
⑴[甲]文曹劌“請見”的原因是_________，他認為“可以一戰”的理由是： _____________。
⑵[乙]文子魚認為發動進攻的有利時機是____________________________。
9.從選段文字看，長勺之戰和泓水之戰為什么會產生不同的結局？（4分）
參考答案：
5. ⑴下/視其轍 ⑵宋公及楚人/戰于泓
6. ⑴賜福，保佑。⑵大腿。
7. ⑴大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定會根據實情來處理。
⑵敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過泓水，請下令出擊。
8⑴肉食者鄙，未能遠謀；小大之獄，雖不能察，必以情。⑵及其未既濟
9.長勺之戰魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰爭中善于抓住戰機，因此取勝；泓水之戰宋公不能聽取子魚的意見，固執己見，不能抓住戰機，因此失敗。
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