閱讀下面的選文，回答問題。
客謂梁王日：“惠子之言也善譬。王使無譬，則不能言矣。”王日：“諾。”
明日見，謂惠子日：“愿先生言事則直言耳，無譬也。”惠子日：“今有人于此，而不知彈者，日：彈之狀何若？’應日：‘彈之狀如彈。’諭乎？”王日：“未諭也。” “于是更應日：彈之狀如弓，而以竹為弦。’則知乎？”王日：“可知矣。”惠子日：“夫說者，固以其所知諭其所不知，而使人知之；今王日‘無譬’，則不可矣。”曰： “善！”（選自劉向《說苑.善說》）
1．解釋下列句中加粗的詞。
（1）惠子之言也善譬 譬：_________
（2）王日：“未諭也。” 諭：_________
2．翻譯文中畫線的句子。
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3．從說話、作文方面談談你讀過這個故事后所受到的啟發。
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參考答案：
1．（1）打比方。
（2）明白。
2．解說的'人，本來都是用別人知道的事物去說明別人不知道的事物，而使人知道那事物。（意對即可）
3．“略”。
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