古籍，是指未采用現(xiàn)代印刷技術(shù)印制的書籍。圖書在古代稱作典籍，也叫文獻，兼有文書、檔案、書籍三重意義。以下是小編精心整理的憶江上吳處士閱讀理解及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
憶江上吳處士
賈島
閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。
秋風生渭水，落葉滿長安。
此地聚會夕，當時雷雨寒。
蘭橈殊未返，消息海云端。
【注】蘭橈：用蘭木做的槳，這里指代船。殊：作“猶”講。
22、詩歌是如何圍繞題目中的“憶”字反復勾勒的？請結(jié)合全詩作簡要分析。（4分）
23、“秋風生渭水，落葉滿長安”一聯(lián)是賈島的名句，請選擇一個角度作簡要賞析。（3分）
參考答案
22、首聯(lián)中“蟾蜍虧復圓”點出詩人憶之久，頷聯(lián)借長安蕭條秋景抒詩人憶之凄，頸聯(lián)通過回憶兩人相聚場景寫憶之事，尾聯(lián)說“消息海云端”表憶之憂。全詩圍繞“憶”字反復勾勒，層層疊加，抒發(fā)了詩人對吳居士的深切思念之情。【評分標準：一句1分，意思相近就給分。】
23、（1）借景抒情。（1分）陣陣砭人肌骨的秋風從渭水吹來，黃葉紛飛落滿了長安城。一切景語皆情語。詩人通過描寫所在地長安蕭條的秋景，（1分）抒發(fā)了自己在友人離開后的孤寂心境，從而表達了對友人深切的思念。（1分）不著一情字，但情滿詩句。【評分標準：手法1分；景的特點1分，情的特點1分。景情間要有關(guān)聯(lián)。】
（2）比喻形象。（1分）此句以秋風與落葉比喻詩人的思念之情猶如“生”于渭水的'秋風般強勁，（1分）又如紛飛的落葉般繁密，（1分）同時，這種思念又如“秋風”“落葉”，帶著陣陣秋意，使人倍感凄涼。（1分）【評分標準：點出比喻手法1分；能寫出詩人情感與秋風與落葉間的相似點，各1分。寫出思念之“秋意“的，給1分】
（3）用字精煉。“生”字，給人風生水起之感，形象且有動感；（1分）而“滿”字，運用夸張手法，描繪出秋天長安的滿目蕭條，（1分）從而渲染出一份濃重的秋意，烘托了詩
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