①小的時候，我是那么饞！剛抽出嫩條還沒打花苞的薔薇 枝，把皮一剝，我就能吃下去；剛割下來的蜂蜜，我會連蜂房一起放進嘴巴里；更別說什么青玉米棒子、青棗、青豌豆啦。所以，只要我一出門兒，碰上財主家 的胖兒子，他就總要跟在我身后，拍著手、跳著腳地叫著：“饞 丫頭！饞丫頭！”羞得我連頭也不敢回。
②我感到又羞惱，又冤屈！七八歲的姑娘家，誰愿意落下這么個名聲？可是有什么辦法呢？我餓啊！我真不記得什么時候，那種饑餓的感覺曾經離開過我，就是現在，每當我回憶起那個時候的情景，留在我記憶里最鮮明的感覺， 也還是一片饑餓……
③吃那些沒收進主人家倉房里的東西，我還一次也沒有被人家抓到過。倒不是因為我的運氣格外好，而是人們多半并不想認真地懲罰一個饑餓的孩子。可有一次， 我在財主家的地里掰玉米棒子 ，被他的大管家發現了，他立刻拿著一根又粗又直的木頭棒子，毫不留情地緊緊向我追來。
④我沒命地逃著。我想我一定跑得飛快，因為風在我的耳朵旁邊呼呼直響。不知是我被嚇昏了，還是平時很熟悉的那些田間小路有意捉弄我，為什么面前偏偏橫著一條小河？追趕我的人越來越近了。我害怕到了極點，便不顧一切地縱身跳進那條河。
⑤河水并不很深，但是足以沒過我那矮小的身子。我一聲不響地掙扎著，撲騰著，身子失去了平衡。冰涼的河水嗆得我好難受，我幾乎背過氣去，而河水卻依舊在我身邊不停地流著，流著……在由于恐怖而變得混亂的意識里，卻出奇 清晰地反映出岸上那個追趕我的人的殘酷笑聲。
⑥我簡直不知道我是怎么樣才爬上對岸的。更使我喪氣的是腳上的鞋子不知什么時候掉了一只。我實在沒有勇氣重新回頭去找那只丟失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕媽媽知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看見她那雙被貧困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那雙眼睛，會因為我丟失了鞋子而更加暗淡。
⑦我獨自一人游蕩在田野里。太陽落山了，琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。遠處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來。 羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下 子全都掉進了神秘的沉寂里。我聽見媽媽在村口焦急地呼喚著我的名字，只是不敢答應。一種比饑餓更可怕的東西平 生頭一次潛入了我那童稚的 心……（張潔《挖薺菜》節選）
1．第①段從“饞”字談起，“我”到底“饞”到 什么程度？這段文字在全文中有什么作用？
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2．財主家的胖兒子羞“我”的動詞有______________，其作用是______________。
3．把下列句式改成陳述句。
七八歲的姑娘家，誰愿意落下這么個名聲？
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4．第⑦段從表達方式上看主要是什么描寫？是從哪幾個角度進行描寫的'？
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5．“我聽見媽媽在村口焦急地呼喚著我的名字，只是不敢答應”為什么“不敢答應 ”？
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6．第⑦段在文中的作用是什么？
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7．“一種比饑餓更可怕的東西平生頭一次潛入了我那童稚的心 ……”這種“可怕的東西 ”到底是什么？
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參考答案：
1．吃薔薇枝，吃蜂房，吃青玉米棒子、青棗、青豌豆。為后文作鋪墊。
2．跟、拍、跳、叫；刻畫出了以欺凌窮孩子為樂的神態
3．七八歲的姑娘，沒有誰愿意落下這么個名聲。
4．景物描寫。聽覺、視覺、感覺。
5．①當時“我”渾身濕漉漉的，怕媽媽見了刺傷她的心。
②因為丟了一只鞋，怕看到媽媽那雙被貧困生活折磨得失去了光彩的哀愁的眼睛。
6．用美麗、和平靜穆的山村傍晚風景渲染氣氛，反襯“我”有家不能歸的孤獨、悲苦的心情，產生了強烈的藝術效果。
7．人與人之間的不平等，人生的悲苦、恐懼和孤獨。
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