閱讀下文，回答問題。（17分）
第一美德
那天我去商場購物，人不多，隊伍卻始終停滯不前。我向前望去，看到一個衣著整齊的年輕女孩站在柜臺前刷卡，她刷了很多次，可是每次刷卡機都無情地拒絕她。
“看上去那是一種福利卡，”我身后的男人咕噥道，“年輕人四肢健全卻依靠福利養活，為什么不能像其他人一樣找份工作呢?”
年輕女孩循聲轉過頭。
“對，是我說的。”我身后的男人手指自己。
那個年輕女孩立刻漲紅了臉，眼淚幾乎流下來，她立刻扔下福利卡，低頭跑出商店，在人們的注視下很快消失了。
這一幕使我聯想到自己，自從十年前我得了癌癥，就一直在使用政府救濟的糧票買食品，陷入困境的人有什么辦法呢?這也使我學會，當你不了解一個人的真實生活的時候，就不要評判什么。
幾分鐘以后，有一個小伙子走進商店，他向收銀員打聽那位女孩，收銀員說她已經棄物而走。
“我是她的朋友，究竟發生了什么事?”小伙子焦急地詢問大家。
人們好奇地聚攏過來。
“我說了一句愚蠢的話，因為我看到她使用福利卡，這種事我本不應該說出來的，很抱歉！”我身后的男人說。
“哦，真糟糕。事情是這樣的，她的哥哥兩年前在阿富汗遇害，留下三個小孩，不得不由她來照看撫養。她今年才二十歲，單身一人，卻要養活三個孩子。”他用堅定的聲音告訴每個人。
“沒想到，今天發生了這種事。”小伙子不安地晃動他的雙手。“這是她想買的嗎?”他指著女孩的購物車問收銀員。
“是的，先生，可惜她的卡無法使用。”收銀員說。
店中一片沉寂。
“你肯定知道她住在哪里吧?”我身后的男人突然問小伙子，同時擠到隊伍面前，掏出他的錢夾，把信用卡交給收銀員，“請用我的卡結賬吧，一定！”
收銀員接過他的卡，開始為年輕女孩選購的商品結賬。
“稍等。”他轉身拉過他的購物車，把自己的一部分食品放進了女孩的購物袋里， “是的，”他對大家說，“我們現在要多養三個孩子了。”
一位女士走過來，把一只火雞放進了女孩的購物袋里，然后三個、四個，更多的人紛紛從自己的商品中挑出幾樣，悄悄放進了女孩的購物袋里。
“先生，您是個好人!”小伙子感激地說。
即使你的雙眼看到“真實”，但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學家所說：控制自己的嘴是人類必須學會的第一個美德。
小題1:找出點名明文章主旨的話并抄寫在下面橫線上。（3分）
小題2:文章畫線部分插敘“我”的情況，有什么用意？（3分）
小題3:小伙子介紹了女孩的情況后，“店中一片沉寂”，這是為什么？（3分）
小題4:文中的女孩和那位“我身后的男人”給你留下了怎樣的印象？（4分）
女孩：_____________________
“我身后的男人”：_____________________
小題5:讀了本文之后，你獲得的最大啟示是什么？（4分）
參考答案：
小題1:即使你的雙眼看到“真實”，但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學家所說：控制自己的嘴是人類必須學會的第一個美德。
小題2:為下文寫女孩得不使用福利卡的家庭情況埋下伏筆。
小題3:人們都為女孩勇于承擔重任而感動，又為自己先前對他的'誤解和傷害而后悔。
小題4:答案要點：
女孩：善良、敢于承擔重任、自尊、敏感。
“我身后的男人”：心直口快、知錯就改、熱心善良 。
小題5:答案示例：學會尊重他人。在沒弄清事情真相的時候，不要妄加評判，因為這樣的自以
為是可能會傷及他人，同時給自己留下遺憾。
小題1:
試題分析：“主旨”指表達文章表達的中心思想，可從文首或文尾作者評述性的句子中尋找，本文的主旨句在文尾。
小題2:
試題分析：抓住解句中“陷入困境”一詞，根據下文的內容從情節鋪墊方面來理解概括。
小題3:
試題分析：結合上文的情節中人們對女孩的態度從人們重新認識女孩子而產生的態度變化以及他們的心理活動來理解這種環境氣氛。點明用環境描寫表現人物情感的寫法。
小題4:
試題分析：分析人物形象，要抓文章中對人物言行的描寫，從其性格和精神品質方面概括。
小題5:
試題分析：抓從文中主要情節，從有關人物的行為中來理解作者的寫作意圖，從“關于尊重他人”這個角度來談感想。
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