無論是在學(xué)校還是在社會中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚(yáng)棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的父親的難題閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
父親的難題閱讀答案 1
①小保羅是個三年級的小學(xué)生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經(jīng)常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
②一個周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的球鞋，因?yàn)樗魈煲獏⒓訉W(xué)校舉行的一場短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己聽過好些遍了，實(shí)在讓人膩味。
③末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性。”然而，保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”
④保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺?”
⑤爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。”
⑥“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。”保羅反駁道，“要不然烏龜就是不自量力，竟敢和K,q-較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”
⑦“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽時會睡覺的，”爸爸堅(jiān)持著，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的。”
⑧小保羅把兩只手的手指鉤在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思忖著。“我可不相信，”他倏地站起身來，“烏龜?shù)?勝利完全靠運(yùn)氣，要不是碰巧兔子q-途睡覺，它無論如何也不可能贏兔子。即使烏龜比你說的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過兔子!”
⑨爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……
1．根據(jù)文意，烏龜之所以能夠取勝，小保羅認(rèn)為靠的是 ，而他爸爸認(rèn)為靠的是 。(4分)
2．讀完全文，你認(rèn)為文章標(biāo)題“父親的難題”中的“難題”到底指什么?(2分)
3.細(xì)讀第③，④自然段，然后摘錄原文填空：
此二段中表現(xiàn)小保羅對爸爸所講故事的態(tài)度的一個詞語是 ，體現(xiàn)這個態(tài)度的一個具體細(xì)節(jié)是 。(4分)
4．讀完這個故事，你有什么啟發(fā)或思考?請作一條批注，寫下你的感受。(3分)
5．文末第⑨自然段言簡意賅，頗有意蘊(yùn)。請發(fā)揮想象，用幾句話描寫爸爸此時的心理活動。(3分)
答案：
1．運(yùn)氣(或：事先知道兔子在比賽時會睡覺)
踏實(shí)和韌性。(或引用文中的“它是靠堅(jiān)持不懈的努力……勝利的”)(前后各2分。意義相同或相近即可)
2.“難題”是指：因?yàn)楦缸右庖姴灰唬瑢觚斎俚脑虻降资鞘裁磁磺宄；颍航逃优畷r，因?yàn)樽优凶约旱乃伎迹荒茼槒拇笕耍譄o法說服子女，父親感到左右為難，不知如何教育引導(dǎo)是好。(意義相同，相近即可，視內(nèi)容分別給2分、1分、0分)
3．詞語是：似聽非聽；或：神情困惑
細(xì)節(jié)是：低垂著頭．默不作聲地弄他的鞋子。或：神情困惑地朝天花板呆望了一陣。
(前后空各2分．兩種答案任選一種皆可)
4．示例：a．對書本知識，對前人的觀點(diǎn)不要盲從。b．現(xiàn)在的孩子都有獨(dú)立思考的能力和個性，不同于以前規(guī)規(guī)矩矩的孩子了。
c．競爭中的實(shí)力最重要，不能滿足于蠻干、苦干。
d．孩子是有創(chuàng)新思維的，要提倡、鼓勵求異思維和創(chuàng)新精神。c．教育孩子時要尊重孩子的思維和心理特點(diǎn)．注意方式方法．不能主觀、武斷……
(任取上述答案…種或其他言之成理者均可。酌情給3分、2分、1分、0分)
5．示例：唉!現(xiàn)在這孩子怎么這么固執(zhí)．這么難教!是怎么回事嘛!是什么歪道理嘛!無可救藥!
或：是啊，孩子說的也有道理啊，可這個故事從來都是這個理啊，現(xiàn)在的孩子啊，不同了喲……(任選一題作答。意義相近即可，酌情給3分、2分、1分、0分)
父親的難題閱讀答案 2
拉里森[美國]
小保羅是個三年級的小學(xué)生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的一場短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來，他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實(shí)在叫人膩味。
末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性。”然而，保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”
保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺?
爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒有說烏龜會指望兔子在途中睡覺。”
“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。”保羅反駁道，“要不然傻烏龜就是自不量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”
“烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，”爸爸堅(jiān)持著，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的。”
小保羅把兩只手的手指勾在一起，認(rèn)認(rèn)真真的思忖著。“我可不相信。”他倏地站起身來，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過兔子!”
爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……
1．閱瀆第1、2自然段，寫出與“嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來”中的`“又”字相呼應(yīng)的句子__________________________________________
2．第4自然段中“保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣”中的“一陣”能否改成“一眼”?為什么？
____________________________________________________________________________
3．第五自然段中我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺”一句在文中的含義是(不超過35個字)
____________________________________________________________________________
4．第6自然段中的“誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍①”一句與第8自然段中的“即使烏龜比你說的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過兔子②”一句能否對調(diào)?為什么?回答正確的一項(xiàng)是( )
A．能對調(diào)，因?yàn)棰倬渑c“烏龜?shù)膭倮苴A兔子”句首尾銜接自然：②句與“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的”一句陳述的對象都是烏龜。
B．能對調(diào)，因?yàn)檫@兩句都是保羅反駁父親看法的依據(jù)。
C．不能對調(diào)，因?yàn)棰倬涫亲C明“烏龜一定事先知道……”一句理由，而②句是用來反駁“它是靠堅(jiān)持不懈的努力……”一句的。
D．不能對調(diào)，對調(diào)以后小保羅的看法就不明確了，因?yàn)樽C據(jù)無力了。
5．致使父親遇到“問題”的根本原因，分析正確的一項(xiàng)是( )
A．父親無法進(jìn)一步證實(shí)烏龜取勝的原因
B．兒子對已“聽膩的”的寓言故事不再感興趣。
C．兒子死鉆“牛角尖”而固執(zhí)己見。
D．兒子思考問題的角度和方法與父親不一致。
6．對烏龜取勝的原因，小保羅的父親認(rèn)為是_______________________________________；而小保羅則認(rèn)為是_______________________________________。
7．這篇小小說記敘了小保羅父子___________________________________________ 故事，反映了___________________________________________。(每處不得超過20個字)
答案
1．總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。
2．“一陣”表明時間比較長，與“呆望”配合一致；而“一眼”表明時間短，與“呆望”相矛盾。
3．我沒有說你會指望貝爾、托尼、薩里會象兔子那樣在途中躺下睡覺。
4．D
5．D
6．踏實(shí)、韌性、完全靠運(yùn)氣。
7．因?qū)觚斎俚脑蚶斫獠煌归_爭辯。當(dāng)今美國社會兩代人思維方式的差異。
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