大家在平時(shí)多做一些閱讀練習(xí)不僅能熟能生巧，讓考試更加輕松，最重要的，多閱讀多理解非常有利于提高自己的語(yǔ)文能力。接下來小編為你帶來《心田上的百合花》閱讀答案，希望對(duì)你有幫助。
心田上的百合花
在一個(gè)偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖.不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合.百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的內(nèi)心深處,有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合,不是一株野草.唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵.”有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛.終于,在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞.
百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒较鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花.我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了.”公開場(chǎng)合,它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣!”
百合說：“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于喜歡以花來證明自己的存在.不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?我都要開花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放著自身的能量.有一天,它終于開花了.它以自己靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的花.這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了.百合花一朵兩朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴.年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽.它的'種子隨著風(fēng),落在山谷和懸崖上,到處都開滿潔白的野百合.
幾十年后,無數(shù)的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合開花.許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人們看到這從未見過的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角.
不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：
“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在.”
1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處,請(qǐng)分別說說好在哪里?(3分)
【答】“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn).“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì).(兩詞各1.5分)這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的.我們?cè)陂喿x時(shí),要注意作者托物言志的寫法,借百合花寫人的特點(diǎn)(采用擬人的修辭,把花當(dāng)作人來寫,閱讀時(shí),可以把百合花當(dāng)作某類人來理解).
2、根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色.”這句話應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置?(2分)
【答】C.這是考順序的,前一句的“有一天,它終于開花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ).后句也有很強(qiáng)的提示作用.
3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(5分)
【答】排比、擬人、反復(fù).(答對(duì)其中兩個(gè)給2分,答對(duì)一個(gè)給1分)
表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定,追求執(zhí)著的形象.(每個(gè)要點(diǎn)1分,共2分.)此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷,而是考修辭的表達(dá)作用,不同修辭,表達(dá)作用不同,要積累常見修辭的表達(dá)作用.答題時(shí),可以選自己有把握的修辭種類來回答
4、本文的線索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法?(2分)
【答】線索：百合的成長(zhǎng)過程.或：百合努力證明自己存在的過程.(1分)
寫作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)(1分).
線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò).寫作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的.寫作手法,要在于平時(shí)積累.
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