周敦頤題奉晚閱讀答案

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運，但并不是一定改變命運。下面是周敦頤題奉晚閱讀答案，請參考！

　　題奉晚

　　(周敦頤)

　　花落柴門拾夕暉，昏鴉數點傍林飛。

　　吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。

　　翻譯：

　　時已晚春，花兒紛紛飄落，有的'還揚進門內，把夕陽的余暉擋在門外。

　　蒼茫暮色中，可以看到幾只黃昏時的烏鴉，緊挨著林子飛著。

　　詩人吟罷詩句在欄桿外放目遠望，

　　望見樵夫漁子，擔柴提魚，一路歸來。

　　簡析

　　首句花落寫暮春之晚，昏鴉數點寫烏鴉繞林，距離較遠，模糊不清，是傍晚的景色。詩描寫詩人讀書吟詩后傍晚稍立門外所觀之景，外出打漁的人們也相跟著回到村子，村野薄暮時分和諧、靜謐。

　　詩描寫詩人讀書吟詩后傍晚稍立門外所觀之景，村野薄暮時分和諧、靜謐。但是，不顯得清冷、空寂。因為花在落，鴉在飛，人在歸，三個動詞化寂為動，富有生機。

　　閱讀答案

　　(1)這首詩中哪一句話交代詩人觀景的立足點？

　　答：吟余小立閑干外。

　　(2)詩人描寫昏鴉時為什么用點而不用只？說說你的理解。

　　答:因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像點，用點比用只更形矣。

　　(3)本詩的題目為題春晚，請分析詩句是怎樣緊扣詩題的。(3分)

　　(4)為什么說本詩的意境是靜而不寂?(3分)

　　答案

　　3)首句花落寫暮春之晚，昏鴉數點寫烏鴉繞林，距離較遠，模糊不清，是傍晚的景色。樵漁歸家也是寫日之晚。(對每一句的解說正確給1分)

　　(4)本詩描寫詩人讀書吟詩后傍晚稍立門外所觀之景，村野薄暮時分和諧、靜謐。但是，不顯得清冷、空寂。因為花在落，鴉在飛，人在歸，三個動詞化寂為動，富有生機(分析靜，得1分；分析不寂，得2分。)

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