導語：同學們對跟自己比這篇課文有所了解了，那么做好課后的練習鞏固也很重要，下面小編為你整理的跟自己比閱讀理解答案內容，希望對你有所幫助！
跟自己比閱讀理解題：
①我們動不動就跟別人比，而且無所不比，比成績、比結果、比地位、比職稱、比權勢、比財富等等，不一而足。結果無非有兩種：一種是自己強于別人，一種是自己弱于別人。前者往往使我們變得愉悅、得意，甚至驕傲起來；后者往往使我們變得不快、郁悶，甚至燃起嫉恨之火。也就是說，不管哪種結果，都會讓我們變得不平靜。最可怕的是，在跟人比較中，我們丟失了自己。
②范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”如果總喜歡跟人比較，這種境界就很難達到。那么，我們到底該怎么做呢？在我看來，如果非要比較的話，那就跟自己比吧。
③桓公（桓溫）年輕時與殷侯齊名，所以常常懷有競爭之心。有一次，桓公問殷侯：“你與我相比，如何？”殷侯回答說：“我和自己打交道已經很久了，寧愿做我。”這是《世說新語》中的一則故事。元代學者黃元瑜用殷侯的答語來命名他的亭子，叫做“我我亭"。看來，古人早已懂得把目光由外在事物轉向自己的內心世界，即自我。換言之，從自己身上找“答案”不愧為明智的做法。因此，跟自己比，總算找對“對手”了。
④女作家喬葉說：“成長是一輩子的事情。”我很贊同這個觀點。既然這樣，那么每個人在不同時期的思想、行為等就會有差別。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、剛才的你跟現在的你……如果在它們之間用減法，結果往往不會是零，要么是負數，要么是正數。也就是說，你可能進步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得寬容了或更加狹隘了，寵辱不驚了或更加浮躁了……
⑤因此，在成長中，我們不能總是前進，有必要時常停下來，想想自己的以前和現在，也就是讓“舊我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其實地進步了，升級了，那么就要沿著腳下的路，一如既往地向前，朝更高的制高點邁進；如果不是這樣，就要總結、反省，尋找、分析“退步”的原因，目的是把今后的'路走好，讓自己取得進步和收獲。從這個意義上說，跟自己比是成長中不可或缺的一個環節。
⑥蔣勛先生在一次演講中提到這樣一件事情。有一次，他問一位學植物學的朋友：“如果含笑的香味和百合的一樣，會怎樣？”那位朋友告訴他：“那它就會被淘汰。因為它東施效顰，沒有找到自己存在的理由。”看來，要想有聲有色地活在這個世界上，就不能盲目地跟人比較，胡亂地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。
1．本文是針對什么現象引發議論的？（4分）
2．閱讀④⑤兩節，說說為什么“跟自己比是成長中不可或缺的一個環節”。（4分）
3．第⑥節寫蔣勛先生演講時提到的事情，有什么作用？（4分）
4．閱讀下面這則網上的“熱帖”，聯系生活實際寫出你的跟帖。（4分）
【熱帖】
樓主：從小我就有個夙敵叫“別人家的孩子”。這個孩子不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學，回回年級第一。這個孩子可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了……
【跟帖】
1樓：每個媽媽心里都住了個“別人家的孩子”。
2樓：家長們總喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子做對比，但是你知道孩子的想法嗎？
3樓：有一次，我媽說樓上的人家在看書，我說樓上的說了她在看電視。我媽說，人家就是怕你超過她所以騙你。
參考答案：
1．（4分）本文是針對有些人“動不動就跟別人比（2分），而且無所不比（2分）”的現象引發議論的。
2．（4分）每個人在成長不同時期的思想、行為等會有差別，不斷她將“新我”與“舊我”比一比，就能明白自己的得失，以便更好地成長。（4分，意對即可）
3．（4分）論證了“要跟自己比”的觀點（論證了“不能育目地跟人比較”的觀點）（3分）。更有說服力（1分）。
4．（4分）示例：我的媽媽也一樣，總說我不如同桌。為什么她就看不到我比以前進步了呢？（寫出與熱帖有關的生活實際3分，語言得體1分）
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