導語：閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法,只有掌握正確的解題方法和技巧,任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學的。下面是小編為大家整理的小蔥青青閱讀答案，歡迎閱讀。
小蔥青青
白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。
她總是那么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的。看不到那雙眼。那眼睛一定很關、很清澈??
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上．只有那小蔥蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人。這樣的蔥．一定會扯開嗓子吆喝出“小蔥拌豆腐。一 清二白”等誘人的詞句。她極少說話。說，也是輕聲細語的幾個字，“要多少”“幾斤幾兩”“幾角幾分”。只有在說話的時候，她才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊涵一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。
小鎮上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。萊主們常對鎮上人說，我的蔥不如小妹妹的。買她的吧。鎮上哪恁好的蔥?沒有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天都有，一年四季都不斷，價格也好。
啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣一哈。
“小妹妹。給錢�！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地搖搖頭。
“為啥?”大姐姐一怔。“大姐姐，俺??”她抬起來．目光在大姐姐的臉上掃視了一下。迅速地落在左胸那枚“吉陽鎮中學”的'校教上，聲音有些激動，也帶有幾多憧憬，“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業了，就讓俺繼續上學�！�
“大姐姐。俺不要錢，俺知道您是老師，常來買蔥，俺想求您幫俺看看本子。這是俺看弟弟的書做的作業�！�
說著，她迅速從菜簍底下拿出兩個用塑料布包著的本子，遞給老師。
女教師接過本子，一下驚呆了。本子上工工整整地寫著初中作業。她不知道說什么才好。 “小妹妹．多大啦?你是哪村的?”
“俺今年15歲啦。住在杏樹灣，俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢!” “爹娘呢？”
“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回來，跌到溝里，腿斷了。娘在家里侍候爹，還管園子。爹好的時候．俺也上學哩!”
女教師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發紅，發潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手。她想把它們暖熱。永遠地熱下去。 “好妹妹，你到我班里來上學吧!”
“不，俺不上，俺還要賣菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說??”
太陽出來了。那雪更白，那蔥更青。
兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女教師送去一籃子蔥。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!
她倆沒有說話，都哭了.......
啊，小蔥青青.......
1． 本文以_________為線索，敘述了_________的故事。(限18字以內)
2．本文從多方面對小姑娘進行細致描寫，從這些描寫中可以看出小姑娘具有怎樣的品質?
3．倒數第四段是_______描寫，其作用是？
4．閱讀文中畫橫線的句子，聯系上下文想一想，句中小姑娘憂傷的原因是什么?她的“期 望”是什么?
5聯系上下文想一想，從遇到女教師到考上縣師范的兩年間，小姑娘是怎樣度過的?
6．學習本文，最讓你感動的是什么?請聯系自己的實際談談體會。
參考答案：
1.小小青蔥(或：小蔥、青蔥小青蔥。蔥)(1分)一個輟學女生(或：小姑娘、小妹妹)邊賣.菜(或：蔥)邊自學(2分)
2.小姑娘具有善良、純樸(純真)、好學、自強的品質。四點中答對三點即給滿分。(3分)
3.景物(或：環境、自然環境)(1分)突出表現小姑娘的純樸與堅強(1分)
4。小姑娘“憂傷”的原因是;為自己的輟學而憂傷(l分)，為家庭的不幸而憂傷(l分)。她的“期望”是：能上學和家庭盡快擺脫不幸(爹能盡快好起來)(答一個方面給0.5分，兩方面答全給1分)。;
5、小姑娘一邊賣菜(蔥)，一邊在女教師的指導下自學(或：小姑娘在女教師的資助下，終于回到學校上學)。允許學生在以上答案的前提下展開合理想像。(3分)
6.只要能結合自強不息精神(或勇敢面對厄運)聯系自己實際談即可。(3分)
