語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為大家整理的《自然之道》的閱讀附答案，歡迎閱讀。
自然之道
①一天傍晚，在加拉巴哥群島最南端的海島上，我和7位旅行者由一位當地的年輕人做向導，沿著白色的沙灘前進。當時，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。
②小海龜孵出后可長至330磅。它們大多在四五月份時出世，然后拚命地爬向大海.
③黃昏時，如果年幼的海龜們準備逃走，就會先有一只小海龜鉆出沙面來，作一番偵察.試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。
④我恰好碰到了一個很大的、碗形的巢穴。一只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當我的伙伴們聚過來時，我們聽到身后的灌木叢中發出了瑟瑟的聲響，只見一只反舌鳥飛了過來。
⑤別作聲，注意看。當那只反舌鳥移近小海龜的腦袋時，我們那位年輕的向導提醒說， 它馬上就要進攻了。
⑥反舌鳥一步一步的走近巢穴的開口處，開始用嘴啄那小海龜的腦袋，企圖把它拖到沙灘上面來。
⑦伙伴們一個個緊張得連呼吸聲都加重了。你們干嗎無動于衷？一個人喊道。
⑧向導用手壓住自己的嘴唇，說：這是自然之道。
⑨ 我不能坐在這兒看著這種事情發生。一位和善的洛杉礬人提出了抗議。
⑩你為什么不聽他的？我替那位向導辯護道，我們不應該干預它們。
(11)既然你們不干，那就看我的吧!另一個人打算去幫助小海龜。
(12)我們的爭吵把那只反舌鳥給驚跑了。那位向導極不情愿的把小海龜從洞中拉了出來，幫助它向大海爬去。
(13)然而，然后發生的一切使我們每個人都驚呆了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙的奔向安全的.大海，無數的幼龜由于收到一種錯誤的安全信號，都從巢穴中涌了出來，涉水向那高高的潮頭奔去。
(14)我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量的涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的沖刺為時過早。黃昏時仍有余光，因此，它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
(15)剎那間，空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上。越來越多的反舌鳥急切的追逐著它們那在海灘上拚命涉水爬行的晚餐。
(16)噢，上帝！我聽到身后一個人__的叫道，我們都干了些什么！
(17)(對小海龜的屠殺正在緊張的進行著)。年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果，抓起一項壘球帽、把小海龜裝在帽子里，費力的走進海水里，將小海龜放掉，然后拚命的揮動手中的帽子，驅趕那一群接一群的海鳥。
(18)(屠殺以后)，空中滿是(劊子手們)飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜的立在海灘上，希望能再逮一只落伍的小海龜來做食物。此時所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。
(19)大家垂頭喪氣的沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的人此時變得沉默了。這肅靜也許包含著一種沉思。
1.選擇恰當的詞語填入(16)中的空白處：（ ）
A.懊悔B.懺悔C.后悔D.悔恨
2.根據文意，填入②段空白處最合適的句子是：（ ）
A.否則就會被空中的捕食者透去做美餐。 B.因為沙灘不是小海龜生活的環境。
C.因為小海龜太向往大海的生活了。 D.否則留在沙灘生活太不安全了。
3.小海龜為什么把它的發腦袋伸出沙面？用括號在文中畫出對這一現象作出完整解釋的一句話。
4.文中所指的空中捕食者是____、___、___、____和_____五種鳥。
5.(17)(18)段中加()的句子所用的修辭法依次是：（ ）
A.夸張比喻 B.夸張惜代 C.擬人比喻 D.擬人借代
6.本文最后一句話：這肅靜也許包含著一種沉思。這些人沉思的是什么？根據文章中心，選擇理解最準確、深刻的一項：（ ）
A.如果我們不驚跑那只反舌鳥，就不會發生這樣的悲慘的事情了，是我們殺害了這些可愛的小海龜。
B.這位向導把小海龜從洞中拉出來，實際上是幫助海鳥把更多的小海龜引出巢穴，導致了這場悲劇。
C.做事情要三思而行，魯莽相助，往往適得其反。
D.我們的所作所為必須遵循自然規律，違背它，就必然會付出慘痛的代價。
7.(19) 段中說這幫過于富有人情味的人此時變得沉默了。過于富有人情味的行為指什么
《自然之道》答案：
1 .A
2．A
3．黃昏時，如果年幼的海龜們準備逃走，就會先有一只小海龜鉆出沙面來，作一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。
4．反舌鳥 軍艦鳥 海鵝 海鷗 禿鷹
5．C
6．D
7．把一只小海龜從洞中拉出，引出更多的小海龜，導致它們被海鳥捕食。
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