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白鵝閱讀理解答案

2023-06-19 閱讀答案

  無論是在學習還是在工作中,我們需要用到閱讀答案的時候非常的多,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的白鵝閱讀理解答案,歡迎大家分享。

  《白鵝》節選(17分)

  鵝的叫聲,與鴨的叫聲大體相似,都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”,其音調瑣碎而愉快,有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”,其音調嚴肅鄭重,有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養鵝等于養狗,它也能看守門戶。后來我看到,果然凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂,甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫聲的嚴厲,不亞于狗的狂吠。狗的狂吠,是專對生客或宵小用的;見了主人,狗會搖頭擺尾,嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人,都是厲聲呵斥;要求飼食時的叫聲,也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

  鵝的步態,更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速,有局促不安之相。鵝的步調從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨,這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨,頗不容易。那鵝就不然:它傲然地站著,看見人走來簡直不讓;有時非但不讓,競伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人,看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手,就可一把抓住它的項頸,而任意處置它。家禽之中,最傲人的無過于鵝,同時最容易捉住的也無過于鵝。

  習題1

  1、本文作者是_____________ 2分

  2、選文主要從____________、___________兩方面描寫白鵝(2分)

  3、文中哪些詞語寫出了鵝步態的傲慢。(3分)__________________________

  4、這兩段文字蘊涵著作者對鵝怎樣的感情。(3分)__________________________

  5、仔細體會畫線句子的修辭手法,并分析其表達效果。(3分)

  6、高傲的白鵝容易被人捉住,你從中獲得哪些為人處世的道理?(4分)___________

  參考答案:

  (一)《白鵝》節選(17分)

  1、豐子愷 2分

  2、叫聲、步態2分

  3、從容、傲然、不讓、大模大樣(寫出三個即給分)3分

  4、喜愛之情 3分

  5、形象生動、幽默、風趣地寫出鵝叫聲的響亮與嚴厲 (嚴肅鄭重)的特點3分

  6、為人要謙遜、平和,多一些忍讓,少一點狂妄(言之有理即可)4分

  習題2

  1.結合具體語境解釋加點詞。(4分)

  ①豬玀、烏龜等,頭都是縮的,表示其冥頑愚蠢。

  ②鵝的“軋軋”,其音調嚴肅鄭重,有似厲聲呵斥。

  2.“我親自抱了這雪白的大鳥回家”句中的“大鳥”指的是什么?(2分)

  3.“它伸長了頭頸,左顧右盼。我一看這姿態,想道:‘好一個高傲的動物!’”作者根據什么推斷這只白鵝是個高傲的動物?(2分)

  4.在選文中, 為了表現白鵝的高傲,作者用了什么方法?他是從哪幾個方面展現白鵝的高傲的?請舉例說明。(3分)

  5.“鵝的步態,更是傲慢了”在這句話中“更”起到了一個什么作用?(2分)

  6.請試著結合語句說說作者對白鵝的態度。(2分)

  7.雖然都是寫鵝,但因為作者的寫作目的各不相同,所以文章寫出來也不盡相同。下面兩篇文字也都是在寫鵝,你能結合作者的寫作目的談談它們在寫作方法或者遣詞造句方面與《白鵝》的不同之處嗎?(5分)

  材料一:“鵝鵝鵝,曲項向天歌;白毛浮綠水,紅掌撥清波。”

  材料二:“一片片潔白的云彩,輕柔地飄拂著,活潑地翻滾著,一會兒拉成一條線,一會兒又變成一團。

  白云沿著筆直的田埂,飄著……

  白云沿著彎曲的山路,滾著……

  白云滑下一個開滿野花的小坡,躍進了一條跳著浪花的小溪……

  溪水流著,白云也流著流著,流進了一個大水庫……

  白云啊,是山風吹來的嗎?

  不,是一個紅領巾用竹竿趕過來的。”

  參考答案

  1.①愚昧頑固形象地寫出了豬和烏龜動作行為緩慢的特點②用擬人化的語言寫出了鵝的叫聲大而凝重

  2.指的就是白鵝。

  3.因為“凡動物,頭是最主要的部分。這部分的形狀,最能表明動物的性格”“鵝的頭在比例上比駱駝更高,與麒麟相似,正是高超的性格的表示”

  4.對比,在全文通過與鴨與狗以及其它動物的對比顯示鵝的高傲。舉例略。而具體文字中很恰當地運用細節描寫來表現鵝的傲慢。舉例略。

  5.遞進,說明鵝的步態比叫聲還要傲慢。

  6.喜愛。舉例略。

  7.材料一是駱賓王七歲時寫的一首詩,它形象地寫出了鵝的外形特點,語言簡潔詞語色彩感強;

  材料二寫的是鵝群的整體,但作者的寫作目的不在鵝而在紅領巾,為的是表現紅領巾的勤勞;課文《白鵝》卻是鄭振鐸在家賦閑之時排遣心情之作,語言幽默卻又不失含蓄。

  習題3

  1、這個片斷選自課文《》,作者是。(2分)

  2、大白鵝吃食時,是先再然后。(3分)

  3、白鵝是一種的動物,這個選段從上反映了了它的這一特點。(2分)

  4、這個片斷把白鵝當作人來寫,這樣寫有什么好處?(1分)

  5、因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺的脾氣這個位能不能改成個或只為什么?說明理由。(1分)

  參考答案:

  1、《白鵝》豐子愷。(每空1分,共2分)

  2、吃一口冷飯喝一口水再到別處去吃一口泥和草(每空1分,共3分)

  3、高傲吃相(吃飯)(每空1分,共2分)

  4、突出了作者對鵝的喜愛之情。(1分)

  5、用位字,很自然地流露出作者對白鵝的親昵和愛意。(1分)

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