閱讀是人們最基本的學習活動。下面是小編整理的關于盛文肅閱人物閱讀答案，花園歡迎的參考。
盛文肅為尚書右丞，知揚
盛文肅為尚書右丞，知揚州，簡重少所許可。時夏有章自建州司戶參軍授鄭州推官，過揚州，文肅驟稱其才雅，明日置酒召之。人有謂有章日：“盛公未嘗宴過客，甚器重者方召一飯。”有章荷其意，別日為一詩謝之，至客次，先使人持詩以入。公得詩不發封，即還之，使人謝有章曰：“度已衰老，無用此詩。”不復得見。有章殊不意，往見通判刁繹，具言所以。繹亦不諭其由，曰：“府公性多忤，詩中得無激觸否？”有章曰：“無，未曾發封。”又曰：“無乃筆扎不嚴？”曰：“有章自書，極嚴謹。”曰：“如此，必是將命者有所忤耳。”乃往見文肅而問之：“夏有章今日獻詩何如？”公曰：“不曾讀，已還之。”繹曰：“公始待有章甚厚，今乃不讀其詩，何也？”公日：“始見其氣韻清修，謂必遠器。今封詩乃自稱‘新圃田從事’，得一幕官，遂爾輕脫。君但觀之，必止于此官，志已滿矣。切記之，他日可驗。”賈文元時為參政，與有章有舊，乃薦為館職。有詔候到任一年召試，明年除館閣校勘。御史發其舊事，遂寢奪，改差國子監主簿，仍帶鄭州推官。未幾卒于京師。文肅閱人物多如此，不復挾他術。 （節選自沈括《夢溪筆談·人事二》）
8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．甚器重者方召一飯 方：才 B．別日為一詩謝之 謝：感謝
C．繹亦不諭其由 諭：明白 D．未幾卒于京師 卒：最終
9．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（ ）
君但觀之必止于此官志已滿矣切記之他日可驗
A．君但觀之／必止于此／官志已滿矣／切記之他日／可驗
B．君但觀之／必止于此官／志已滿矣／切記之／他日可驗
C．君但觀之必止于此／官志已滿矣切記之／他日可驗
D．君但觀之必止于此官／志已滿矣切記之他日／可驗
10．下列對原文的敘述和分析，正確的一項是（ ）
A．盛文肅原本稱贊夏有章才情高雅，并擺酒招待他，卻因看了夏有章寫的一首酬詩而斷絕了與夏有章的交往。
B．夏有章受到盛文肅的款待后，以詩答謝，不料突遭冷遇，大惑不解。幾年后死于國子監主薄兼鄭州推官之任上。
C．刁繹與夏有章交情深厚，親自到盛文肅處詢問“退詩”原因，得到的答復與自己的推測差不多。
D．文元做參政的時候，推舉夏有章做了館閣校勘。不久，御史就揭發了賈文元包庇他人的舊事。
參考答案：
8、D（死）
9、B
10、B（A、盛文肅沒有看詩；C、得到的答復與自己的推測大相徑庭；D、御史揭發的.是夏有章）
附譯文：
盛文肅以尚書右丞的身份為揚州知州，簡靜持重，對人少有稱許。其時夏有章自建州司戶參軍擢授鄭州推官，路過揚州，文肅忽然稱賞他有才能風度，第二天設宴招待他。有人對有章說：“盛公還不曾宴請過路過的客人，他對極為器重的人才招待一頓飯。”有章承蒙盛公的情意，他日獻上一詩去感謝他，到了旅店住下，先讓人拿著他封好的詩箋送到盛公府上。盛公得詩，沒有開封就還給來人，并讓人答謝有章說：“我盛度已衰老無用了，這詩已不敢承受再看到。”有章完全沒有料到會這樣，就去見通判刁繹，仔細說了事情的原委。刁繹也不明白其中的緣由，就說：“盛公性格多與人相抵觸，你的詩中有無刺激觸犯他的地方？”有章曰：“他原未曾開封。”刁繹又說：“是不是你的字跡不工整？”有章說：“是我親自書寫的，極為嚴謹。”刁繹說：“這樣看來，那就一定是奉命給你辦事的人惹著了盛公。”于是刁繹往見文肅而問他：“夏有章今天獻的詩怎么樣？”盛公說：“不曾看，已還給他。”刁繹說：“您先前對有章甚是厚待，現在卻連他獻的詩都不看，為什么呢？”盛公說：“開始見他氣韻可嘉，似有清操，以為必是有遠大抱負的人才。今天的詩封上竟然自稱‘新圃田從事’，得一介幕職官，就如此輕脫！您就等著看吧，這人一定就做到這點芝麻官，現在他已志得意滿了。您切記著，他日會有明驗。”賈文元當時為參知政事，與有章有故舊關系，因而薦舉他為館職。皇上有旨，等他到任一年后再召試。第二年除授館閣校勘，御史揭發他舊時的過犯，遂取消對他的任命，改命為國子監主簿，仍兼帶鄭州推官的職名。沒有多久，有章死于京師。文肅觀察人物多像這樣，并沒有什么訣竅。
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