燦爛的紅柳花閱讀答案

2025-09-12 閱讀答案

　　現(xiàn)如今，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的燦爛的紅柳花閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　燦爛的紅柳花閱讀答案 1

　　原文：

　　①戈壁沙漠中的紅柳開得最燦爛的夏日里，我們?nèi)バ陆钸呥h(yuǎn)的且末縣。

　　②走到半路，輪胎被銳物扎破，我們只好換上唯一的備用胎。這時(shí)，距離我們抵達(dá)的目的地還有幾百公里，如果路上再有點(diǎn)問題，就沒有辦法了。

　　③我們把車開到人居集中的路邊，正要找個(gè)人打聽修輪胎的地方，一位大約五十歲的漢子騎著摩托車駛過來。我們剛一張口，那個(gè)漢子便自告奮勇地說：“我可以用摩托車馱著壞輪胎去修理，修好了就給你們送回來。”他的干脆利落，反而讓我們起了疑心，萬一是個(gè)騙局，輪胎可就有去無回了。我們遲疑地打量著他，只見這個(gè)漢子民工打扮，兩道濃眉下一雙眼睛清澈透亮。我雖然心里有些不踏實(shí)，但和司機(jī)交換了一下眼神，還是同意了那人的做法。

　　④我們?cè)诼愤叺攘藘蓚€(gè)多小時(shí)，不見那人回來，心里有些發(fā)毛。忽然，摩托車的轟鳴聲，打斷了我們的猜測(cè)，那個(gè)漢子真的回來了。輪胎拴在摩托車后座上，那個(gè)漢子滿頭大汗，路上飛揚(yáng)的塵土把他的臉弄得灰蒙蒙的，但那雙眼睛依然清澈透亮。

　　⑤他下車后，有些氣喘地說：“讓你們久等了，修理鋪的人吃飯去了，找了一陣子，這才修好。”說著他把修好的輪胎遞給我們，又遞給我們一只半新的充氣筒。我們要給他修理費(fèi)和充氣筒的錢，他執(zhí)意不要，若無其事地說：“修理鋪是我親戚開的，只是花了點(diǎn)工夫，材料不值錢。那只充氣筒放在家里也沒什么用，送給你們應(yīng)急吧！”反復(fù)推讓之后，他還是沒有收下我們的錢。

　　⑥我們?cè)谙蛩磉_(dá)謝意時(shí)，問了他的尊姓大名，他只說姓王，說完騎上摩托車調(diào)頭就走了，消失在飛揚(yáng)的塵土里。我忽然想到，在整個(gè)過程中，他并不問我們是誰，從哪里來，到何處去，一副見多識(shí)廣的樣子，好像我們?cè)?jīng)相識(shí)……

　　⑦真是“禍不單行”，返程的那天，在茫茫胡楊林里，汽車在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處失去了控制，四輪朝天。我和另一位輕傷的同事拖出了另外兩位傷勢(shì)較重的，攔住一輛車，車上的人二話沒說，就把重傷員送往油田醫(yī)務(wù)所急救。但由于我們所處之地偏僻，手機(jī)沒有信號(hào)，剩下我們兩個(gè)人只得托過路人捎信求援。晌午的胡楊林異常悶熱，地上的小蟲子爬來爬去，蚊子似乎鉚足了勁，成群結(jié)隊(duì)地“問候”我們，風(fēng)好像睡著了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。偶爾路過的車輛，臨近出事地點(diǎn)，放慢一點(diǎn)兒速度，又疾馳而去。

　　⑧太陽(yáng)移到了西方。我們坐在地上，背靠著樹干，呆呆地任憑塔里木的熱浪蒸煮和蚊子親吻。就在我們又累又餓昏昏欲睡的時(shí)候，一輛半舊的北

　　京吉普鳴著喇叭，停在我們附近。一位扎著花頭巾，上穿粉紅色花格短袖上衣，下著花裙子的中年維吾爾族大嫂從車上下來，一名漢族司機(jī)幫她從車上拎下兩包東西，向我們走來。

　　⑨那兩包東西攤在一塊樹蔭下的平地上，一盆拉條子面，一盆香味撲鼻的炒菜，一壺茯茶，幾個(gè)盤子和茶碗，幾雙筷子。維吾爾族大嫂用不太流利的漢語一邊招呼我們吃飯，一邊回答我們的'問題。原來，她是路邊開飯館的，聽過路的人說這里出了車禍，就做了飯菜，攔了養(yǎng)路段的車，和司機(jī)一起給我們送來了吃的。吃完飯，那位大嫂囑咐我們不要擔(dān)心，她已經(jīng)托人送信到縣政府，會(huì)有人來救援我們的。

　　⑩說罷，她和司機(jī)上車，我們誠(chéng)懇地躬身謝別。吉普車拐了個(gè)彎兒，消失在一大片開得正艷的紅柳花叢后面。我們張望著那簇紅柳，目光久久不愿移開。

　　紅柳在戈壁大漠無人栽培，獨(dú)自生長(zhǎng)的燦爛的紅柳花自由綻放，絲毫沒有取悅于人的意思，它的美是自然流淌的，讓我總是想起那些在沙漠中幫助過我們的人…….

　　題目：

　　1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章第②至第⑥段所描述的情節(jié)。

　　2．文章第③④兩段加點(diǎn)處都寫到漢子的眼睛，請(qǐng)結(jié)合語境，分別說說兩處寫眼睛的用意。

　　3．文章第⑦段劃線句屬于什么描寫？有什么作用？

　　4．文章第⑨段劃線句一一列舉大嫂帶來的食物和餐具，有怎樣的表達(dá)效果？

　　5．結(jié)合全文，說說你對(duì)文章最后一段的理解。

　　答案：

　　1．戈壁沙漠中，半路上，我們的汽車輪胎被扎破，一位騎著摩托車的漢子主動(dòng)幫我們把輪胎送去修好帶回，并送我們一只半新的充氣筒，還執(zhí)意不肯收錢。

　　2．第一次寫漢子的眼睛“清澈透亮”，給人以誠(chéng)實(shí)的感覺，這是我們打消疑慮將輪胎交給他去修理的原因；第二次寫漢子的眼睛“依然清澈透亮”，強(qiáng)調(diào)了他的善良淳樸。

　　3．自然環(huán)境描寫（景物描寫）；生動(dòng)形象地寫出了天氣異常悶熱，蚊蟲之多，烘托了我們等待救援的煩躁、急切的心情。

　　4．劃線句一一列舉了大嫂帶來的食物和餐具，具體地表現(xiàn)了大嫂的細(xì)心周到和熱情，也表現(xiàn)出“我們”看到食物時(shí)的欣喜之情（對(duì)食物的極度渴望）。

　　5．紅柳花在戈壁大漠獨(dú)自生長(zhǎng)，自由綻放，它的美是自然的；紅柳花也象征著那些在大漠中幫助我們的人，他們有著善良淳樸、不圖回報(bào)的美好心靈，這種美好心靈發(fā)自天然（1分）；最后一段蘊(yùn)含著對(duì)幫助過我們的人的感激和贊美之情。

　　燦爛的紅柳花閱讀答案 2

　　原文：

　　①戈壁沙漠中的紅柳開得最燦爛的夏日里，我們?nèi)バ陆钸呥h(yuǎn)的且末縣。

　　⑦真是“禍不單行”，返程的那天，在茫茫胡楊林里，汽車在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處失去了控制，四輪朝天。我和另一位輕傷的同事拖出了另外兩位傷勢(shì)較重的，攔住一輛車，車上的人二話沒說，就把重傷員送往油田醫(yī)務(wù)所急救。但由于我們所處之地偏僻，手機(jī)沒有信號(hào)，剩下我們兩個(gè)人只得托過路人捎信求援。晌午的`胡楊林異常悶熱，地上的小蟲子爬來爬去，蚊子似乎鉚足了勁，成群結(jié)隊(duì)地“問候”我們，風(fēng)好像睡著了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。偶爾路過的車輛，臨近出事地點(diǎn)，放慢一點(diǎn)兒速度，又疾馳而去。

　　⑨那兩包東西攤在一塊樹蔭下的平地上，一盆拉條子面，一盆香味撲鼻的炒菜，一壺茯茶，幾個(gè)盤子和茶碗，幾雙筷子。維吾爾族大嫂用不太流利的漢語一邊招呼我們吃飯，一邊回答我們的問題。原來，她是路邊開飯館的，聽過路的人說這里出了車禍，就做了飯菜，攔了養(yǎng)路段的車，和司機(jī)一起給我們送來了吃的。吃完飯，那位大嫂囑咐我們不要擔(dān)心，她已經(jīng)托人送信到縣政府，會(huì)有人來救援我們的。

　　1. 結(jié)合文章內(nèi)容，分析紅柳花 “燦爛” 的含義體現(xiàn)在哪些方面？

　　紅柳花的 “燦爛” 具有雙重含義：一是形態(tài)上的絢爛，文中描寫其花色隨季節(jié)變化，從粉紅到紫紅再到火紅，“如火焰燃燒時(shí)的激烈，又如女子粉黛輕掃后的嫵媚”，在戈壁荒漠中形成壯觀的色彩景觀；二是精神層面的璀璨，紅柳生長(zhǎng)在 “貧瘠的沙灘”“鹽堿地” 等惡劣環(huán)境中，卻能 “執(zhí)著的根蒂和戈壁緊緊相依”，用根系固沙改土，在絕境中綻放生命力量，這種堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)是精神上的 “燦爛”。

　　2. 文中為什么說紅柳是 “沙漠之花”？請(qǐng)結(jié)合其生態(tài)價(jià)值簡(jiǎn)要分析。

　　紅柳被稱為 “沙漠之花”，因其兼具生態(tài)功能與生命美感：①它耐干旱、耐鹽堿，根系發(fā)達(dá)，能 “有效固定沙丘，防止沙漠化進(jìn)程”，在荒漠中起到水土保持的關(guān)鍵作用；②它繁殖力旺盛，花色紅艷繁密，為單調(diào)的荒漠地區(qū)帶來珍貴的色彩，“把河西走廊的沙灘打扮得多姿多彩、生機(jī)盎然”；③它全身是寶，枝葉可作飼料和藥材，根可寄生名貴藥材，在貧瘠環(huán)境中實(shí)現(xiàn)多重價(jià)值，體現(xiàn)了生命的豐盈與偉大。

　　3. 如何理解 “它是在講述生命的可貴” 這句話的含義？

　　這句話揭示了紅柳的象征意義：紅柳在沙漠中 “與風(fēng)搏斗、與干旱抗衡”，即使在 “沒有生機(jī)的荒野” 中也頑強(qiáng)生長(zhǎng)，甚至為了適應(yīng)環(huán)境 “褪盡鉛華”，將根系深深扎入鹽堿地。它的生存狀態(tài)本身就是對(duì)生命韌性的詮釋 —— 生命的價(jià)值不在于所處環(huán)境的優(yōu)劣，而在于面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)守與抗?fàn)帯Ｗ髡咄ㄟ^紅柳的故事，傳遞出對(duì)平凡生命中蘊(yùn)含的偉大力量的贊美，引發(fā)讀者對(duì)生命意義的思考。

　　燦爛的紅柳花閱讀答案 3

　　原文：

　　①戈壁沙漠中的紅柳開得最燦爛的夏日里，我們?nèi)バ陆钸呥h(yuǎn)的且末縣。

　　⑥我們?cè)谙蛩磉_(dá)謝意時(shí)，問了他的尊姓大名，他只說姓王，說完騎上摩托車調(diào)頭就走了，消失在飛揚(yáng)的塵土里。我忽然想到，在整個(gè)過程中，他并不問我們是誰，從哪里來，到何處去，一副見多識(shí)廣的`樣子，好像我們?cè)?jīng)相識(shí)……

　　1. 文中運(yùn)用了哪些手法描寫紅柳花？請(qǐng)舉例分析其作用。

　　文中主要運(yùn)用了以下手法：①擬人化，如 “赤裸裸的枝條不甘屈服這看臉的世界，一律向上，迎著春風(fēng)散開了枝條，在陽(yáng)光下油光放亮，不失一份昂揚(yáng)的笑意”，賦予紅柳以人的情態(tài)，生動(dòng)展現(xiàn)其不屈的生命力；②對(duì)比，將紅柳與 “名貴的樹”“嬌嫩的花” 對(duì)比，突出紅柳 “對(duì)生存條件毫無要求” 的質(zhì)樸品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)其在逆境中綻放的可貴；③傳說故事，通過紅柳為等待書生扎根沙漠的傳說，增添文學(xué)感染力，將紅柳的 “執(zhí)著” 升華為情感符號(hào)，深化 “堅(jiān)守與思念” 的主題。

　　2. 紅柳花在文中寄托了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合具體語句分析。

　　紅柳花寄托了作者多重情感：①眷戀與熱愛，如 “志明對(duì)生長(zhǎng)于河西走廊戈壁沙灘的紅柳更是情有獨(dú)鐘，充滿著摯愛和眷戀”，通過人物對(duì)紅柳的特殊情感，表達(dá)對(duì)紅柳頑強(qiáng)生命力的贊美；②思念與懷念，文中回憶 “陪伴我長(zhǎng)大的老紅柳”，將紅柳視為 “朋友”“知己”，甚至 “戀人般的眷戀”，紅柳花成為承載童年記憶和情感寄托的載體；③敬佩與禮贊，作者感嘆紅柳 “在惡劣中用極少養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的生命力”，認(rèn)為它 “用根植于土地里的根系和盛開的絢爛宣告它的堅(jiān)韌”，體現(xiàn)對(duì)生命韌性的崇敬。

　　3. 聯(lián)系全文，談?wù)劶t柳花對(duì)現(xiàn)代人有哪些啟示？

　　紅柳花的生長(zhǎng)歷程對(duì)現(xiàn)代人有深刻啟示：①要具備適應(yīng)環(huán)境的韌性，紅柳在鹽堿地、沙漠中調(diào)整自身生存方式，啟示人們?cè)诶Ь持袘?yīng)靈活應(yīng)對(duì)，而非抱怨退縮；②要保持奉獻(xiàn)精神，紅柳 “盡自己的能力去改善環(huán)境”，默默固沙改土，提醒人們?cè)谏钪袘?yīng)少索取多付出，用行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值；③要珍視平凡中的堅(jiān)守，紅柳沒有 “挺拔的樹干”“碩大的葉片”，卻能在荒漠中綻放燦爛，告訴人們平凡不等于平庸，持久的堅(jiān)守終會(huì)成就生命的精彩。

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