親情總是能在大風大浪中創造奇跡。下面是小編為大家收集整理的《駭世親情》的閱讀題及其參考答案以供同學們學習。
《駭世親情》閱讀原文1：
一天半夜，一場特大的泥石流吞沒了熟睡的小山村。天亮時分，救援人員趕到，小山村已被夷為平地，全村無一人幸免于難。突然，有人驚叫：“下面有聲音!”大伙兒跑來一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩一角屋頂。
救援人員刨開泥土，掀開屋頂，只見屋里全被泥沙填滿，只有房梁下還有小小的一點空間，一個赤裸裸的小女孩兒一動不動地蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：“媽——”順著小女孩手指的方向看去，在她蜷縮過的泥沙處，隱隱約約露出一雙泥手，10個手指。有人驚叫：“下面還有人!”頓時，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會兒，眼前出現了一幅驚心動魄的畫面：一個半身赤裸的女人，個子很矮，身呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，像一尊舉重運動員的雕塑。
這女人竟是一個盲人!她被挖出來時已經僵硬了。小女孩兒仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爹——”天哪，難道下面還有人?大伙兒立刻繼續往下刨，就在女人腳下，又刨出一個半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起……這男人也是一個盲人……
原來，矮女人正是站在男人的.雙肩上，雙手高高舉著小孩……
(選自《視野》)
《駭世親情》閱讀題目2：
1.假如你是救援人員，當看到“一幅驚心動魄的畫面”時，你的神情、動作或心理活動會是怎樣的?
2.結合全文簡要分析文章結尾的含義和作用。
3.自由評析文章中的人物形象。
4.簡要談談讀完這篇文章后的體會。
《駭世親情》閱讀答案3：
1.如：我和大家都停住了手，呆呆地看著、看著……
每人眼里都情不自禁地涌出了兩行熱淚;“真偉大”我對自己說;“挖!”一時間鐵鍬飛舞，手腳并用，但大家都非常的小心翼翼……
2.結尾用細節加省略的方式將文章表現人性美與駭世親情的主旨展現出來，收到了余音繞梁的效果
3.文章中的“媽媽”和“爹”雖然都是盲人，但他們的那種在生死關頭體現出來的崇高的“母
愛”和“父愛”，是健全的人很難達到的，是具有偉大的人愛之美的人上之人
4.愛心無價，愛心無敵，愛是一種智能與勇敢……
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