媽媽詩歌閱讀答案
�、倌赣H不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩
�、谑嗄昵�，我上小學。冬天，家鄉鋪天蓋地下了一場雪。風卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說： 哎呀，好嚇人的風雪喲! 母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說： 孩子，風雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風雪推開的呢。 說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開， 走，我們上學去!
�、厶ぶ鵀M積雪的小路，母親給我講了許多有關季節的故事，而且全部和門有關。走到學校的.時候，母親有關季節的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句： 花朵把春天的門推開了/綠陰把夏天的門推開了/果實把秋天的門推開了/風雪把冬天的門推開了
�、苷f實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實累累的秋
�、輾q月如流，人生如流，轉眼十余年過去。我從大學畢業了，正趕上就業艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結果半年過去后，依然沒有找到一份工作。
�、弈翘欤矣峙隽艘槐亲踊遥刈叱鋈瞬沤涣髦行�。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當天傍晚就來到鄉下。
�、哙l村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍�？稍谖铱磥恚切┬切菂s像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道： 唉，人倒霉連星星都生厭啊! 然后咚地撞上房門，坐在屋內唉聲嘆氣。
�、嗄赣H從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說： 孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開的呢。 說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開， 走，我們看星星去。
�、嶙跐M天星斗的院壩，母親給我講了許多有關人生的故事，而且全都和門有關。天快亮的時候，母親有關人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句： 星星把黑夜的門推開了/黑夜把堅韌的門推開了/堅韌把成功的門推開了/成功把生活的門推開了
⑩說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應該怎樣去做。
閱讀題：
23.文章兩處寫了母親給 我 以力量，請分別寫出是在什么時候給的。(2分)
第一次： 第二次：
24.第⑦段中畫橫線的句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)
屬于 描寫，作用是：
25.聯系上下文理解第⑩段中畫波浪線句子的深刻含義。(3分)
26.文中的母親是一個怎樣的人?用簡要的語言加以概括。(寫出四點)(4分)
參考答案：
23:第一次：不愿上學時，或懼怕風雪時; 第二次：找不到工作時，或心情沮喪時。
24:屬于環境描寫;作用是：烘托我找不到工作時沮喪、郁悶的心理。
25:母親教會我在挫折中學會堅強，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。
26:母親是一位樂觀堅強，富有智慧，聰明能干，循循善誘(或善于教育、激勵孩子)，富有愛心，富有詩意，樸實溫柔的人。
【媽媽詩歌閱讀以及參考答案】相關文章：
鄉愁詩歌閱讀參考答案11-03
黃庭堅詩歌閱讀及參考答案11-04
《背影》閱讀以及答案11-13
《包拯》閱讀參考答案07-06
洱海閱讀參考答案12-16
王勃轉原文以及參考答案解析10-24
老舍的養花范文以及參考答案解析11-23
有關《月到中秋》原文以及參考答案12-15
《閱讀雜談》閱讀訓練及參考答案12-05
觀滄海閱讀以及答案11-08