1、春的特點：充滿喜氣和朝氣，充滿希望，充滿生機。春天美在：春節的熱鬧，春雪的滋沃，春光的珍貴，春水的浩蕩，春草的生機，春耕的忙碌，春天的希望。
2、（1）“滾動”一詞用得好，用這個詞形象生動而又富有諧趣地寫出了小孩子在春節時的歡快追逐、到處游樂的情態。（2）這段文字運用比喻的修辭，形象寫出春雪滋沃大地、孕育希望的特點和輕盈飄落、覆蓋山河的美麗景象。
3、《... 溫暖的陽光life 2014-11-06
1、春的特點：充滿喜氣和朝氣，充滿希望，充滿生機。春天美在：春節的熱鬧，春雪的滋沃，春光的珍貴，春水的浩蕩，春草的生機，春耕的忙碌，春天的希望。
2、（1）“滾動”一詞用得好，用這個詞形象生動而又富有諧趣地寫出了小孩子在春節時的歡快追逐、到處游樂的情態。（2）這段文字運用比喻的修辭，形象寫出春雪滋沃大地、孕育希望的特點和輕盈飄落、覆蓋山河的美麗景象。
3、《春》主要運用了擬人的修辭，直接描寫與間接描寫相結合的手法，寫出了春草的生機和給人帶來的快樂感受。本文則運用比喻的修辭直接描寫，表現了春草的旺盛的生命力。
4、例句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；春風又綠江南岸，明月何時照我還；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀；等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
5、充溢著作者對春的熱愛、贊美、憧憬之情。
6、開放題，可以寫春花、春雨、春雷、春暉、春筍、春游等。
1.春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖
2.“神奇的魔力” ： 例如上一句所說的“一絲毫不起眼的綠……蕩漾幸福的漣漪” 。 “生命力” 指下邊第⑵⑶兩段所述內容， 例如： “冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發， 展現出一派蓬勃盎然的生機。 ”
3.相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。不同點：《春》寓情...
1.春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖
2.“神奇的魔力” ： 例如上一句所說的“一絲毫不起眼的綠……蕩漾幸福的漣漪” 。 “生命力” 指下邊第⑵⑶兩段所述內容， 例如： “冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發， 展現出一派蓬勃盎然的生機。 ”
3.相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。不同點：《春》寓情于景，作者熱愛春天的感情蘊含在寫景之中；《春天》中除了描寫外，還有直接抒情，例如第⑷段中“熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！”
4.紅的像火， 粉的像霞， 白的.像雪。
5.春天是河邊柳枝婀娜多姿的倩影。
1.春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖
2.“神奇的魔力” ： 例如上一句所說的“一絲毫不起眼的綠……蕩漾幸福的漣漪” 。 “生命力” 指下邊第⑵⑶兩段所述內容， 例如： “冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發， 展現出一派蓬勃盎然的生機。 ”
3.相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。不同點：《春》寓情...
1.春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖
2.“神奇的魔力” ： 例如上一句所說的“一絲毫不起眼的綠……蕩漾幸福的漣漪” 。 “生命力” 指下邊第⑵⑶兩段所述內容， 例如： “冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發， 展現出一派蓬勃盎然的生機。 ”
3.相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。不同點：《春》寓情于景，作者熱愛春天的感情蘊含在寫景之中；《春天》中除了描寫外，還有直接抒情，例如第⑷段中“熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！”
4.紅的像火， 粉的像霞， 白的像雪。
像牛毛，像花針，像細絲。
5.春天是河邊柳枝婀娜多姿的倩影。
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