閱讀下面這首唐詩，完成8~9題。
月夜江行
權德輿
扣舷不能寐，浩露清衣襟。彌傷孤舟夜，遠結萬里心。
幽興惜瑤草，素懷寄鳴琴。三奏月初上，寂寥寒江深。
8．詩歌的首聯中通過對人物的動作描寫，塑造了怎樣的一個人物形象？（4分）
9．詩人煉字匠心獨運，準確傳神。試分析“寂寥寒江深”一句中“深”字的獨特內涵。（4分）
8．詩人塑造了一位悲傷滿面、夜不能寐、內心凄涼的行旅者形象。他憂思重重，滿腹愁腸。卻又不知如何排遣內心的苦悶，只是機械地用手敲著船舷，以外在的動作顯露內心的痛苦。夜深了，繁露打濕了他的衣襟，他感到了深深的涼意，但卻依然痛苦地佇立在船頭。（4分）
9．“深”字用得十分精當。既寫出了寒江寂寥得“深”的實景，也傳達出了旅人寂寥得“深”的實情。既有寫景之妙，又有傳情之神。寒江月夜，孤寂凄清，詩人原想借彈琴排遣苦悶的，無奈苦悶尚未消除，又見到了冉冉升起的明月。又添了一層行役情思。原已悲苦的旅人，其苦情更深一層，這位孤獨無偶的行旅者佇立寒江船頭的身影更清晰更長久地存留在讀者的視野中。（4分）
附詩歌鑒賞
這是一首寫羈旅之思的五言古詩。
開頭二句：“ 扣舷不能寐，浩露清衣襟”。這里，出現在讀者面前的是一位悲傷滿面、夜不能寐的行旅者。他憂思重重，滿腹愁腸。卻又不知如何排遣內心的苦悶，只是機械地用手敲著船舷。夜深了，繁露打濕了他的衣襟，他感到了深深的涼意，但卻依然痛苦地佇立在船頭。上一句，“扣舷”二字，不僅點出題中的“江行”，而且是以外在的動作顯露內心的痛苦。下一句，“ 浩露”，即繁露。它暗示出時間已至深夜，而旅人待在船頭的時間也已很久，因此衣襟都清涼起來。詩人以飽嘗旅途風霜雨露的境況，映襯出心境的凄涼，這是以內在的感受來寫內心痛苦的。第三、四句，是點明其痛苦的原因：“彌傷孤舟夜，遠結萬里心。”前一句是對開頭二句的總括。并且進一步說，在這孤舟遠行的夜晚，處處都在觸發著惹人傷感的情懷。這就形象地寫出了自己那種無法訴說的苦情。為何如此難耐呢？后一句接著說：因為自己的一顆心正與萬里之外的那顆心相系著。這句詩妙在不是從單方面入手來寫相思之情的。而是說，自己與親人雖相隔萬里，但卻心心相印。因此，“遠結萬里心”比起單說“遠思萬里人”來，詩的意蘊就豐富得多，詩的韻味也更加深醇了。
第五、六句：“幽興惜瑤草，素懷寄鳴琴。”詩人抒寫了相思離別的情懷。上一句，“惜瑤草”江淹《別賦》有云：“君結綬兮千里，惜瑤草之徒芳。”是說丈夫出外為官，閨中少婦自憐青春獨處。“瑤草”，即香草，為少婦自喻。此處借用其意，以不無解嘲的語氣說，我的深趣就在于憐惜妻子的青春獨處。下一句，“鳴琴”，即琴。意思是說，今夜我要以琴聲來寄托自己平日的懷抱，這或許能夠排遣我內心的苦悶吧！這兩句詩不僅注意對仗的工整，而且在結構上起著承上啟下的作用。“惜瑤草”，是對前面詩意的承接；“寄鳴琴”，又開啟了后面的詩意。最后兩句：“三奏月初上，寂寥寒江深。”詩人通過展現一幅孤寂凄清的寒江月夜圖，進一步表達羈旅苦情。“三奏月初上”，既點出題中的'“月夜”，又寫出反復彈奏鳴琴的情景。詩人原想借彈琴排遣苦悶的，無奈苦悶尚未消除，又見到了冉冉升起的明月。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，這對孤身遠客來說，又添了一層行役情思。也使原已悲苦的旅人，其苦情又向前推進了一層。然而，還不僅如此。詩人此時面對的是月色溶溶下的寂靜空曠的令人生寒的大江。而詩人的心境，又何嘗不似這條凄涼寂寞的“寒江”呢！這兒的“深”字用得十分精當。既寫出了寒江寂寥得“深”的實景，也傳達出了旅人寂寥得“深”的實情。它既有寫景之妙，又有傳情之神。顯示出詩人煉字的匠心。結尾以景作結，韻味無窮。那位孤獨無偶的行旅者佇立寒江船頭的身影久久地存留在讀者的視野中。
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