文言文的閱讀題目

　　閱讀文言文，完成下面題目（13分）

　　【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣！”

　　【乙】范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發奮苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

　　小題1:請用“／”線給下列句子標出兩處停頓。（2分）

　　余聞之也久。

　　小題2:解釋下列句中畫線字的意思。（4分）

　　（1）忽啼求之（）（2）邑人奇之（）

　　（3）稍稍賓客其父（）（4）每以天下為己任（）

　　小題3:翻譯下列句子。（4分）

　　（1）父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

　　（2）或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。

　　小題4:試比較方仲永與范仲淹兩人的不同經歷，并談談你從中獲得的啟示。（3分）參考答案：

　　小題1:余／聞之也／久（每處停頓1分）

　　小題1:（1）指“書具”（2）以……為奇；認為……奇怪

　　（3）以賓客之禮相待（4）把

　　小題1:（1）父親認為這樣有利可圖，每天領著仲永四處拜訪同縣的`人，不讓他學習。

　　（2）有時晚上昏沉、倦怠了，就用冷水洗臉；食物不充足（沒有飯吃）就喝粥充饑繼續讀書。

　　小題1:先天素質固然重要，后天努力更加可貴，只有發奮圖強、勤奮學習，才能創出一番大事業。（ 3分）

　　小題1:學生應了解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。

　　小題1:學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

　　小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

　　小題1:閱讀文本，比較二者的生活經歷，總結啟示合理即可。

【關于文言文的閱讀題目】相關文章：