在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的一堂有趣的英語課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一堂有趣的英語課作文1
今天上午的英語課，我們整個四（2）班都充滿了歡聲笑語。
叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，我們像往常一樣安靜地坐在座位上，顧老師來的時候發現我們悶悶不樂的，便說：“現在，每人開一個小玩笑。先從吳高雪開始。”于是我們一個接著一個開了一個又一個玩笑，結束時，全班都已經捧腹大笑。顧老師這才開始給我們上課，還說：“我們上課要開心，這樣才能學的進去，不能哭喪著臉哦！”我們贊許地點了點頭。
瞧，已經到了英語小表演的時候了，顧韓羽小組上去表演夏天時做的一些事。顧韓羽表演“夏天很熱”的樣子，他為了表演的更精彩，竟不顧冬天的寒冷，把外套和毛衣都脫了，只剩下一件襯衫，因此，顧老師給予了顧韓羽“表演家”這個稱號，還讓我們下課找他簽名呢！只可惜他的字寫的一般，不然的話，他的'“粉絲”們肯定為了要他的簽名而把他圍的水泄不通的。
今天的英語課真有趣啊！
一堂有趣的英語課作文2
今天，我跟杜逸軒去了英語班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點沒能活著過去。
到了英語班，我們先檢查背誦，然后把抄的'單詞和做的練習題給老師。然后聽寫，然后開始上課。
但是這一節英語課并沒有這樣，我們被韓老師訓了一頓說我們上課說話，還沒做練習題，最后，直接把上課時間提前十分鐘，原來一點半上，現在要一點二十上。
被訓完之后，我們苦事上課了。上課時因為被訓了，所以都不是很活躍，有氣無力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來。
外教老師這節課教我們如何用英語來說我們在家里的稱呼，我們這才有點活躍起來。
但是，外教上課的時間太短了。不過我們還好有一個溫柔的小老師，她讓我們非常開心，老師時不時還會開一兩個玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。
然后我們要聽寫，聽寫時非常緊張，手心都冒汗了。
就這樣，一節英語課就過去了。
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