演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的關于溝通的演講稿，希望對大家有所幫助。
關于溝通的演講稿1
老師，同學們：
大家下午好，我是高助二班的黃馨怡。很高興今天能夠站在這里。不知道同學們是否與我有一樣的感覺，一晃眼，半個學期過去了，甚至一個學期的時間也在不知不覺中逐漸的溜走了。沒錯，這就是時間。留不住也握不到~
當我們還在茫然自己的大學目標是什么的時候，有些同學則早以蓄勢待發，準備騰飛。是的，我們不承認自己輸給任何人，但我們的行動在哪里呢？
在學習過程中，在生活過程中，不止是否有同學，也許就差那一步或者半步，即將要踏進成功大門的時候，卻止住腳步告訴自己：“還是下次吧，我現在還不行。”那么在這里就讓我們引用我們班班長的一句話，下一次當你將要踏進成功大門的時候，換一種方式，對自己說：“相信我行，我一定行。”那么也許你會驚奇的發現，僅僅一步之遙，成功就在你眼前。
在大學，青春的夢想應當有一個正確的定位，大學的夢想，目標意味著美好的藍圖，意味著精彩的世界，但也意味著沉重的責任與艱苦的付出。當我們踏進漳州衛生職業學院這所大學開始，我們便攜著我們青春的夢想，開始給自己的繪紙繪圖，每一步都會有自己的顏色，每一步都是與眾不同的珍貴。
當然在追逐夢想的道路上必然充滿了荊棘，需要我們去勇敢的開拓，也許前方的路上還會鋪滿更鋒利的刀子，我們踏過，爬過，滾過，鮮血泉涌而出，熱淚如潮涌動，告訴我：你們會怎么做？
你是否會用自己的雙手拭干血與淚，是否會無畏的往前進，是否會繼續去追逐那個只屬于我們苦澀的青春夢想？
如果，你的回答是是，那么同學們，時光飛逝，讓我們從現在開始倒計時，讓我們一起出發，共享美好的青春年華吧~謝謝！
關于溝通的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任山東工商學院院學生會主席以來，院學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行著，干事的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會兩年的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領導的指導，離不全體院學生會干事兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。我們院學生會開展了一系列的活動,例如有歌手大賽，形象素質大賽，模特大賽，工青杯籃球比賽，校運動會等等一系列精彩的活動。從各項賽事的結果看來，較為喜人。現在我來總結一下我們取得的成果。 例如：
一、分工負責制度
在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，校學生會全體成員實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。主席從總體上負責全面工作和計劃。各部部長負責本部及聯系其他各部工作，部門內部也實行具體分工負責制。此制度提高了學生會的辦事效率。
二、思想教育
在原有思想教育工作基礎上，進一步形成 “全心全意為我系師生服務”的指導思想。積極配合各二級學院的思想政治工劃，使我校學生會干部在學生中起到表率作用。
三、文體活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強我系的凝聚力，提高全體師生的身體素質，同時在此基礎上還認真配合各二級學院舉辦的大型晚會。如心里情景劇大賽，模特大賽，素質形象大賽，歌手大賽等等。
四、精神文明建設
本學期學生會加強與其他各系間的聯系，切實履行“全心全意為全校師生服務”的指導思想。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我系的精神文明建設工作。探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性
不過，很明顯的，我們還存在著一些不足。
第一:有些學生會成員認為自身身份特殊，沒有盡到為廣大師生服務的義務。這是必須要改正的思想。
第二：在學生會的有些部門新老干事溝通存在較大問題，致使學生會內部有不團結的事情發生，既耽誤的正事的進行又不利于各位成員發展感情。
第三：在事情上分工不明確，導致辦事情時拖沓，效率低下等等。
希望今天上任的新一屆學生會主席夠帶領學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業！
謝謝大家！
關于溝通的演講稿3
各位朋友們：
你們好！
剛才幾位組長都已經談了很多好的學習方法，我就不再談這些了，我就來談談網上那些事。
最近網上有一幅圖片很火，說的就是切糕：圖片上是一個賣切糕的少年，少年雙腳張開，頭偏向一方，雖然看不清少年的面部表情，但是他給人一種自信的.感覺，原因就在于他的雙腳張的比肩寬。有研究表明：人在站立時如果雙腳張開的距離比肩寬則代表著自信，如果與肩平行則代表著中立，如果雙腳的距離比肩還窄，那么這個人就可能有點自卑，諸如此類，我們可以從很多非語言的交流來獲取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的轉動，反重力行為等等肢體語言來判斷一個人的心理，這就是所謂的讀心術。
其實讀心術沒你想象的那么神秘那么高深，它就是一種溝通方式 ，今天我演講的主題也就是溝通。
溝通是一門學問也是一門藝術。日常生活中我們要學會與人溝通
僻如，一個人怒氣沖沖的進來，把書包往桌子上一摔，這個時侯 ，你千萬不要去問他：“你看起來好象很生氣”，如果你問了，說不定他就一大耳光過來，你可以把你手上的東西也摔在桌子上，告訴他：“我完全能夠理解你的心情，如果我是你，我也會很生氣！”這樣你們之間的距離就拉近了，兩人之間交流的主導權就掌握在你的手中了，接下來你可以告訴他：“其實這個事情有更好的解決方法，你可以這樣處理……”這就是一種良性的溝通。
在我們的日常學習過程中，無論是你給別人講題還是別人給你講題，都需要一種良好的溝通：講題前你要清楚的了解別人的習慣是邊講邊問還是全部講完了再問，試著去迎合別人的習慣，那么講題和聽題都會變成一件快樂的事。
同樣，在你告訴別人去做一件事時，如果發現他們有逃離的情緒，你就應該馬上結束對話，并且在結束時不要告訴他任何重要的事情，因為告訴了也是白搭，他們根本沒有功夫去理你，這也是溝通。
總之，生活離不開溝通。
今天大致就講這么多，謝謝大家！
關于溝通的演講稿4
各位朋友們：
你們好！
世界之大，無奇不有。請大家聽到我這個題目的時候，也別太驚訝。也許和尚也會有需要梳子的時候。好了，言歸正傳，今天我要演講的題目是《如何將一千把梳子賣給和尚》。
周末在和朋友聊天的時候，朋友問了這樣一個問題，“如果要你把一千把梳子賣給和尚，你會怎么做？”我當時是這樣回答的：和尚一生都在積德，我會去寺廟勸說和尚，讓他們把梳子買下送給那些需要幫助的人，多積點德。
聽完我的回答，朋友給我講了《水煮三國》里的這個故事。故事中賣出一千把梳子的主人公式這樣對老和尚說的，廟里經常接受別人的捐贈，得有回報給別人才隊。買數字送給這些人，并在梳子上刻上“積善梳”，這樣作為禮品儲備在那里，誰來了就送，廟里香火豈能不旺。
故事中主人公的回答和我的回答存在著思維的不同，我只是在推銷對象上做文章，而他是在推銷對象和木梳兩者身上大做文章，賦予了木梳新的涵義。他打破了常規，跳出了固定的思維模式，因此將木梳全部推銷了出去。
回學校以后，我一直在想，如果真的在現實中遇到類似這樣的困難。我們會用什么樣的思維去思考這些問題呢？這個故事就讓我明白了一種看似復雜卻極其簡單的道理。凡事都要善于動腦筋，想辦法，克服思考的障礙，創造性地開展工作。在現實生活和學習中，有很多問題看起來很難，但只要經過長期堅持不懈地努力，本著一顆一定能克服困難的決心，就一定能成功。
熟話說：“事在人為”就是這樣的道理。路都是人闖出來的，當今世界，可謂“八仙過海，各顯其能”，是“龍”就能飛起來，是“虎”你就能躍起來，到處都是展現自己才能的舞臺。我想把“把一千把梳子賣給和尚”的故事送給大家，因為在我們這個年齡，對我們而言這一生的路還很長，所遇到的困難和挫折還會很多，但如果我們能保持快樂的心態，打破固定的思維模式去對待，等待我們的明天會更好。
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