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兩年前，滿懷著喜悅與新鮮感的她走進(jìn)了××中心幼兒園，成為這個大家庭中一位普通的幼兒教師。起初，面對緊張有序的工作狀態(tài)和調(diào)皮頑劣的幼稚孩童，她也曾感到無比的困惑與迷茫。然而既來之則干之，既干之則奮之，她相信通過自己的努力一定能干好本職工作。
作為一名幼兒教師，她深知自己的一言一行、一舉一動無形中都會對孩子有著潛移默化的作用。因此在平時的工作中她嚴(yán)格要求自己的言行舉止，注意自身形象的完美得體。她也明白只有事事率先垂范、作出表率，才會有不令而行的意外收獲。因
此凡是讓孩子做到的事情，她自己先不折不扣地完成；凡是讓孩子要做好的的事情，她自己先做到盡善盡美。久而久之，孩子們在她的影響下也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
她雖不是幼師畢業(yè)，但她憑著自己對工作的熱情和投入，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真鉆研，并虛心向同事學(xué)習(xí)，一年后被評為模范教師，其工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。
在日常教學(xué)活動中，她積極參與各種聽課教研活動，用心記下有經(jīng)驗(yàn)教師課上的每個環(huán)節(jié)、每句話甚至每個表情和語氣。同時認(rèn)真閱讀各種幼教書籍，力爭從中吸取營養(yǎng)、彌補(bǔ)不足進(jìn)而完善自我。為了能上好一節(jié)公開課，她多方查閱資料、努力搜集相關(guān)信息，認(rèn)真聽取老教師的合理建議并不斷修改完善每個細(xì)節(jié)。有時為了一個有效的提問或一句銜接自然的話語，她會反復(fù)琢磨來回推敲；有時為了一種最適當(dāng)?shù)牟僮鞑牧希龝奶帉ふ也粩嘣囼?yàn)。
功夫不負(fù)有心人，付出就會有回報(bào)。在游戲課比賽中，她設(shè)計(jì)的《跳皮筋》得到了園內(nèi)教師的一致好評，并被選送到市里參加優(yōu)質(zhì)課大賽；在教學(xué)觀摩活動中，她主講的《我喜歡的蔬菜》得到了其它幾位園長和趙主編的認(rèn)可；在園里組織的示范課賽講活動中，她的《豆豆排隊(duì)》《我想長大》都取得了一等獎。在已取得的小小成績面前，她清醒地認(rèn)識到自己目前所存在的不足之處。她很喜歡這樣一句話：“教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的'藝術(shù)，但我卻始終在努力，努力追求著完美。”在今后的工作中，她仍將不斷更新自己的知識，取人之長補(bǔ)己之短，提高其自身的教學(xué)水平。
在完成教學(xué)工作的同時，作為一名班主任，她深知自己肩上擔(dān)子的份量。每個孩子的背后都有一雙雙父母期待的目光，因此她一視同仁對待班里的每個孩子，積極了解他們的喜怒哀樂，努力讓自己成為孩子們的良師益友。
有人說，風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)憑借的是風(fēng)力；有人說，風(fēng)車的運(yùn)轉(zhuǎn)依靠的是結(jié)構(gòu)。她認(rèn)為，一部永不停息的風(fēng)車，既是外表與內(nèi)在的結(jié)合，又是思想與心靈的統(tǒng)一，更需要添加永無止境的動力。不管未來有多遠(yuǎn)，她心亦坦然；不管工作有何難，她會奮勇向前。沉下去踏踏實(shí)實(shí)做好自己；浮上來真真切切展現(xiàn)自我！
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