老師們、同學們：
大家好！
我是來自外經貿學院英語0621班的選手楊慕妮。今天我演講的題目是
《將和諧留在你我身旁》。
總有那么一聲溫暖的問候，驅散寒流；
總有那么一雙親切的大手，等在前頭；
總有那么一臉燦爛的微笑，融化冰雪；
總有那么一顆熱切的真心，靜靜守候。
是誰？這是誰？是誰跨越了陌生的界限，又是誰留下了和諧的溫柔？是你嗎？是千千萬萬的你在公車、在馬路、在校園散落了和諧的身影。抑或是我，是千千萬萬的我在語言、在行動、在一呼一吸之間顯現了和諧的蹤跡？
說對了！正是你，正是我，正是我們中間的每一個人！
看，無數的“你”在歷史的塵埃中浮現——你是孔子么?“禮之用，和為貴”的思想流傳千古；你是孟子吧！“天時不如地利，地利不如人和”的論斷哲思濃濃；你是孫中山么？“大同世界”的觀念激蕩了多少人的熱血；你是毛澤東吧！“環球共此涼熱”的理論喚起了多少人的豪情。
瞧，無數的“我”在現實的天空中閃耀——拆彈專家王百姓說：“我是百姓的兒子，百姓的安全才是我的安全。”好人醫生華益慰說：“我只是做了一個醫生該做的事情。”著名老作家季羨林說：“感動中國這個獎我受之有愧。”而社會組織“微塵”說：“我只是宇宙中微小的塵埃，但我愿意盡自己最大的力量帶給社會溫暖。”
一件件鮮活的事例無不證明了和諧的存在。它存在于你我心中，它伴隨著你我成長，它就在你我身邊！
古人云：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”我們需要生活在一個有關愛的和諧世界里。美麗的'大自然中，花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝；日落，有晚霞護航。那么，人與人之間，人與自然之間，為什么要惡語相向，導致惡性循環呢？
讓出自己的座位，你就能樹立尊老愛幼的旗幟；
排好自己的長隊，我就能帶動規范秩序的熱潮；
扶起被刮倒的樹苗，你就能筑造阻擋風沙的長城；
撿走被亂扔的垃圾，我就能建設干凈整潔的街道。
你，我，我們的努力正使這世界、這校園慢慢的發生改變：清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，翠綠的草坪上跳躍著燦爛陽光的身影,空虛的心靈重現希望，卑微的靈魂閃爍自信。還有什么能比沉浸在這樣和諧的環境中更好呢？
親愛的同學們，跟我一起來吧：
用我們的智慧和勇氣，揚起和諧的船帆；
用我們的激情與青春，越過洶涌的海浪；
用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨；
用我們的真誠和努力，將和諧留在你我身旁！
謝謝大家！
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