演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的學生班級干部競選演講稿，歡迎大家分享。
學生班級干部競選演講稿1
敬愛的老師、親愛同學：
大家好!
我叫某某，來自205班。今天能站在這里，我感到非常榮幸!經過了一年的學習和生活，我深深愛上了實小，愛上了團結有朝氣的205班。
在班級里，我活潑開朗、團結同學，是大家的好伙伴。平時能認認真真完成老師交給我的每項任務，成為老師的好幫手。在學習中，我刻苦努力，成績優秀。兩次成為“校三好學生”。
我對課余活動充滿熱情，獲得過“德藝雙星”“潛力小星”獎;“科技創新小博士”獎;全國好娃娃繪畫“金獎”;小新星英語故事比賽三等獎。還取得了跆拳道綠帶，以及鋼琴三級優秀證書。
轉眼，已經是二年級的學生了，這次如果我能當選班長，我一定以身作則，嚴格要求自己，盡力協助老師，用心為同學服務，帶領大家共同進步!請大家相信我，支持我，記住我!投我一票吧!
謝謝大家!
學生班級干部競選演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我要競選的職務是數學小組長。我的數學成績在班上排名中上流。當了數學組長以后，我會做到以下幾點：
1、認真完成自己的作業，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業收好。沒帶作業的同學，我會詢問他們為什么沒完成作業，為什么沒帶作業。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的數學組長，算得上是有經驗的一位競爭者吧!我認為，在數學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經讓組長起來收作業了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發生在我身上。我會及時收作業，上課一絲不茍聽講，作業也應該完成的較好，只有少數錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業，干凈、整潔。我要向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業的同學。他們經常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業后，我會和他們談談為什么總是沒帶作業。
關于投票這事呢，我想，我平時的表現大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢!
謝謝大家!
學生班級干部競選演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是xxx。今天，我有勇氣站在這里參加班長競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。
班干部的職責是什么呢?我認為，班干部的職責是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手;班干部的職責是團結每一位同學，幫助每一位同學，使2(xx)班成為一個團結友愛的集體。
如果我是班長，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學，在生活上熱心地幫助他們，如果我是班長，我會以身作則，學習上，我要刻苦努力而且認真，行為習慣上，我要嚴于律己，成為同學們的好榜樣;如果我是班長，我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把2(xx)班經營成我們共同的家;如果我是班長，我會敢于創新，和老師，其他班干部以及同學們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分;如果我是班長，我會是非分明，堅持真理;如果我是班長，我會非常民主，聽取每一位同學的意見。
如果我是班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來"批評"我。
我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習慣的。
謝謝大家!
學生班級干部競選演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學習好是當選的首要條件。
是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人的幸福，莫過于知足;一個人的悲哀，莫過于自己不相信自己。
我當組長，有自己的優勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組的同學做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學有更多的時間投身學習;二是遵守紀律，在過去幾年里，大家以為我很調皮，其實我一點兒也不淘氣，在我的心里，我一直是愛學習的;三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他的組長學習，向班干部學習，向老師請教，改正自己的'不足，提高自己的學習成績，做一個全面發展的好學生。
最后，請同學們投我一票。
謝謝大家!
學生班級干部競選演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選班長了。我之所以競選這個崗位，是因為這既能為班集體服務，又能鍛煉我的領導能力。
既然是班長，就要成為一名出色的領航員。我覺得自己在班長的崗位上，有較大的優勢，如：我上課認真聽講、樂于助人，有較強的應變能力和調控全局的能力，可以在老師不在時維持班級秩序。
如果我能成功地當選班長，我一定會在第一時間制訂好工作計劃，把所有的委員集合一起，交代他們自己應做的工作，保證班級工作在最短時間內步入正軌。其次，我會努力將大家團結在一起，相互幫助，增強班級內部的凝聚力與向心力，增加班級工作的透明度。
如果我能當選班長，我一定會做好老師的小助手，認真處理班級的各種事情，為大家排憂解難。我還會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的活動，讓同學們都有鍛煉自我、展示自我的舞臺，我也會與大家和睦相處，多與大家溝通，減少工作阻力。
俗話說得好，不想當元帥的士兵不是好士兵，請給我一次機會吧!相信在我們共同的努力下，我們將意氣風發，蒸蒸日上!
希望大家支持我，謝謝!
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