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幼教競聘演講稿

2021-10-13 演講稿

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)實社會中,越來越多人會去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的幼教競聘演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

幼教競聘演講稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次苗小班教師崗位競聘的演講。

  我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

  在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓,目前大專在讀,回首過去的日子,我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作,今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對苗小班的教學工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知苗小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關(guān)愛幼兒每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況,促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上。

  四、我有較強的業(yè)務(wù)能力:在教學工作中本著為孩子服務(wù),把愛獻給孩子的信念,保持作為教師的言行和風度,踏實教學,關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學習和鍛煉,我的課閣堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的'判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎,完全能勝任苗小班的教學工作。

  平時我積極創(chuàng)設(shè)一個苗小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,還及時向家長宣傳主題內(nèi)容,使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。

  五、我善于溝通,家長工作有成效:如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通。如我班家長參加我園各項活動的積極性,參與率都很高。

  在本學期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們曹沛森小朋友家庭榮獲一等獎、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎,在“成長的足跡”中殷梓然小朋友榮獲三等獎,惠梓涵小朋友榮獲了優(yōu)勝獎,在“苗班生活自理能力擂臺賽”中曹沛森小朋友榮獲一等獎的好成績。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。

  六、我具有奉獻精神對園部的工作:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

  七、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

  1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

  2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼教競聘演講稿范文2

各位領(lǐng)導(dǎo),各位姐妹們:

  大家好!

  今年是我園第一次打破常規(guī),實行班主任競聘上任制。我對園領(lǐng)導(dǎo)做出的這一決定表示非常的贊同。因為我覺得采用這種做法,不但有利于孩子們的發(fā)展,同時也為老師們敲起了“邊鼓”,更充分適應(yīng)了新形勢下“能者上,平者讓,庸者下”的用人就業(yè)要求。

  今天我競聘的崗位是小班班主任一職。俗話說的好:火車跑得快,全靠車頭帶。班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦,它不但要求教師要有崇高的敬業(yè)精神和責任感,還必須有科學的管理方法和組織能力,更要有“一切為了孩子,為了孩子的一切”的服務(wù)精神。

  我從學校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有8個年頭了,從教8年來,我每天都過得很充實,也更喜歡和小孩子一起生活、學習、交流。小班的孩子年紀小,自理能力差,班主任工作肯定很繁瑣,但是我會憑著一腔熱情,發(fā)揚不怕吃苦的精神,盡職盡責把工作做好。8年的工作經(jīng)歷使我積累了不少的教學經(jīng)驗和管理方法,其中我也擔任過班主任工作。這正如哲人所說:經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把這些經(jīng)歷當成一種資源,一種在今后工作中可以不斷利用、共享、整合的資源,一種可以開創(chuàng)未來的資源。8年的幼教生涯讓我更加熱愛這份工作,同時我也常常告誡自己:趁著年輕,好好鍛煉自己,將來就不會留下什么遺憾。

  如果我有幸成為一名班主任,我會從以下幾方面開展班主任工作。

  一、我會圍繞幼兒園工作目標,并結(jié)合本班幼兒的實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作。在教學中及時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每一位幼兒在一學期中各方面都有著明顯地提高。

  二、針對每個孩子的不同特點和愛好,我會仔細研究他們的發(fā)展需要,并制定一套有效的研究方案,努力做到因材施教。

  三、全面抓好班級管理工作,注重孩子能力的培養(yǎng)和良好習慣的養(yǎng)成,對每位幼兒一視同仁。

  四、努力做好與家長的溝通工作,本著“尊重、平等、合作”的原則,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

  五、加強自身修養(yǎng),不斷學習幼兒理論知識,學習《綱要》精神,做到觀念更新與時俱進。

  六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流,多向有經(jīng)驗的教師學習,互幫互助,共同提高。

  多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個職位。“給我一個機會,您將收獲一份滿意。”假如我競聘成功,我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望,并以此為起點,積極為幼兒園做出新的貢獻。

  謝謝大家!

幼教競聘演講稿范文3

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們:

  大家好!

  這是我第一次競崗,我鼓足勇氣走到這里,懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我,突破自我,改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作,對孩子負責,對家長負責,不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

  我作為一線的幼兒教師,我認為無論在哪個崗位,只要踏踏實實地做,就都能發(fā)揮自己的特長,實現(xiàn)自己的人生價值。既然站在這里,我就簡單表明一下,我今后要做的一些實在性的事情。

  1、我堅信每個幼兒都有閃光點,我會注重挖掘每個幼兒的閃光點,然后,我會加強與教師的聯(lián)系,團結(jié)協(xié)作,在教學中滲透職業(yè)教育,讓孩子健康快樂地成長。

  2、班主任要想管理好一個班,必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的朋友,充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育。”我會關(guān)心、愛護學生,縮短師幼心靈上的距離。推薦關(guān)注:教育聯(lián)盟之精英學習圈!

  3、一個良好班集體的成長,應(yīng)該加強班風建設(shè),讓每個孩子成為活動的主人。

  4、如果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,孩子一半時間在幼兒園,另一半時間在家里,所以,了解孩子的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解孩子的基本情況,掌握孩子的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計劃,有目的地對孩子進行教育,讓孩子提高更快。

  5、我會堅持學習,虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題,在班級管理中,我還會滲透思想、安全,綜合一切教育力量,把孩子教好,育好!微信公眾號:chen1252139371。

  我熱愛這個職業(yè),勇敢地跨出了一大步,如果此次競聘成功,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù),爭做一名優(yōu)秀班主任。

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