演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜水源的演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于珍惜水源的演講稿范文1
同學(xué)們、老師們：
大家好！
我是五（5）班的xxx，我演講的主題是“珍惜水資源”。
有這樣一幅漫畫，畫中一位男孩打了一桶水只顧自地回去了，可一旁的水龍頭卻還在嘩嘩嘩地留著。這幅漫畫諷刺了生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。不要以為水資源用之不竭，地球表面71%覆蓋著水，而其中能被人類飲用的淡水資源只占全部的0.007%！可見水的寶貴。
水蝕生命之源。沒有水，人類只能活三天；沒有水，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的滅絕；沒有水，樹木會(huì)枯死……
水能使原來生機(jī)盎然的世界淪為沒有生機(jī)的灰色星球！且全球的水資源情況不容樂觀。光是中國，每660個(gè)城市中就有400個(gè)正受到水資源短缺的威脅。這使得我們更要節(jié)約水資源。
那么該如何節(jié)約用水呢？我們要：不污染水、關(guān)水龍頭、廢水再利用、勸阻他人節(jié)約水、洗澡多用淋浴……
讓節(jié)水的號(hào)角奏鳴！要知道，人類目前最大的災(zāi)難不是火山噴發(fā)、也不是地震海嘯，更不是巨型疾病，而是缺乏水資源，不要讓地球上最后一滴水成為地球的眼淚！
謝謝大家。
關(guān)于珍惜水源的演講稿范文2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！大家都知道水乃生命之源泉，人類生存離不開水。可現(xiàn)在，水資源原先就不多，而且其他地方的水資源還不斷地被污染。
看看我們周圍的河水啊！它黑了，不再清澈透明。聽聽我們周圍的河水之聲！它在哭泣，它不再歡笑，不再與人們玩耍。它哭泣，哭泣人們污染它；哭泣人們拋棄它。
人們不善待水，誰也不會(huì)善待我們。因?yàn)檎l會(huì)用自己的方式報(bào)復(fù)我們。到時(shí)，人們喝不到水；喝到污水，還會(huì)生病，甚至死亡。
珍惜水資源是人類永恒的主題，將來，也許會(huì)有一天。我們這世界上的水都被用光了。那是，地球便和沙漠毫無區(qū)別，到那時(shí)，會(huì)有幾片綠洲呢？但是，那夠13億人使用嗎？
珍惜水吧！水是生命之源！沒有水，人會(huì)死！人的身體中有2分之1全是水。所以，我們一時(shí)沒有提供水源，身體會(huì)怎么樣？像植物沒水一樣枯萎？對(duì)啊！那時(shí)，我們的生命之花會(huì)枯萎，生命只能用水去灌溉。
水是珍貴的，水是必需的。可它并不是無限的。我們必須珍惜，否則，到時(shí)，后悔的便是我們。水沒了，植物枯萎了，大地干裂了。人們遇難了，干渴了，死亡了……
水是生命之水，也是珍貴之水。我們必須珍惜，看見水龍頭里嘩嘩流淌的自來水，你認(rèn)為水很多。那就錯(cuò)了，這兒有水，并不代表其他地方也有水。
珍惜吧！要是有一天，水龍頭流不出水來，那人類會(huì)怎么樣？
謝謝大家，我的演講稿完畢。
關(guān)于珍惜水源的演講稿范文3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《節(jié)約用水，從我做起》。
泉水又告急了，昨天新聞上說，趵突泉水位已下降到紅色警戒線，由于噴涌量不足，很多泉池里的泉水已短暫斷流。看完新聞，我們家開了一場熱鬧的“憶泉思甜”討論會(huì)。
奶奶說，老xx的家家泉水戶戶垂柳，她記憶猶新。那時(shí)候她家就在黑虎泉附近，大板橋小板橋，踏著青石板路，泉水汩汩流出，走過一趟鞋子都是濕的。
爸爸接著說，每到夏天，他總喜歡和一幫玩伴在泉邊嬉戲，冰徹到底的泉水濺到身上，涼涼的，很清爽；家里的大人則喜歡把瓜果啥的浸在泉水中，幾個(gè)小時(shí)過去，拿出來如同冰鎮(zhèn)一般。
我也搶著說，免費(fèi)接泉水的供應(yīng)點(diǎn)每時(shí)每刻都被人們擠個(gè)水泄不通。特別是夏天，蟬聲連連、驕陽似火的季節(jié)，誰不想喝一口清涼甘甜的泉水？有的人是喝幾口解渴的；有的人是拿著喝空了的礦泉水瓶來接水的；還有的人干脆提著大桶接了回家泡茶喝的，人們拿著大桶小桶，絡(luò)繹不絕……泉水大碗茶供不應(yīng)求呢。
我一邊說一邊入了神，想想，那是多么和諧美好的場景啊。正如《老殘游記》中所說，生活在xx，確實(shí)是一種非常閑適的小江南的感覺。
我愿泉能一直像現(xiàn)在一樣噴涌不息。
可是如今，作為土生土長的xx人，看到泉水早已與盛時(shí)“泉源上奮，水涌若輪”的聲勢(shì)相去甚遠(yuǎn)，我真的很痛心，想象不出，如果泉城真沒有水了，那會(huì)是怎樣的一種悲哀？
關(guān)于珍惜水源的演講稿范文4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
水是生命資源，世世代代為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。然而，現(xiàn)在的水資源卻遭到了我們?nèi)祟惖钠茐模藗儓D方便將垃圾丟進(jìn)河里，一些企業(yè)還將污水排放進(jìn)河中，使周圍的人都染上了癌癥。
難道我們?nèi)祟愡�不能從中得到覺悟嗎？
河水污染嚴(yán)重，可能會(huì)連我們?nèi)粘Ｉ钣盟矔?huì)成為一個(gè)難題，洗手時(shí)會(huì)在純凈水中夾雜著泥污，洗菜時(shí)會(huì)在自來水中跳出幾只蟲子，那是多么可怕呀！
聽我媽媽說，外公家是缺水地區(qū)，外公在媽媽很小的時(shí)候，都會(huì)教媽媽小心用水，他讓媽媽把水小心用舀子舀上來，把手放在出水口下方，再小心地將舀子傾斜，就可以洗手了。我認(rèn)為這有什么的，在外公家就隨便浪費(fèi)，外公就將我狠狠的.臭罵一頓。
這么珍惜水的人已經(jīng)不多了，如果這些人離去了，那還會(huì)有誰去珍惜呢？地球上的水一定會(huì)被我們浪費(fèi)光的。我們的未來難道要生活在缺水的世界中嗎？我不要，我不要！
未來的水資源枯竭了，草木枯萎了，我們沒有糧食吃，牲口沒有水喝，便死了。難道，我們?nèi)祟惢畹孟氯幔空嫦Ｍ兂赡菢訂幔?/p>
七天不吃飯，但有水就可以活下來。七天不吃飯，也沒水，誰可以活下來？如果你說你行，你試給我看！
水，大自然的守護(hù)者。水，人類的生命支柱。我們要行動(dòng)起來，捍衛(wèi)我們的生命支柱。
保護(hù)水吧！讓我們的生命更健康，生活更快樂。
關(guān)于珍惜水源的演講稿范文5
水是一切生命的開始。今天，學(xué)校組織我們班去丹尼斯采訪過路的行人家中日常用水情況，提倡節(jié)約水資源從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
下午第二節(jié)課，我們排隊(duì)來到了丹尼斯門口，一路上同學(xué)們信心十足，我也不例外。到了丹尼斯門口，只見那里人山人海，同學(xué)們都爭先恐后地開始了采訪。我也不甘示弱，搜尋著人群中合適的采訪對(duì)象。這時(shí)，一位年過半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這里走過。耶！機(jī)會(huì)終于來了。我以閃電般的速度沖上前去，攔住了這位老奶奶，生怕被別人“搶”走。我走上前說：“對(duì)不起，老奶奶耽誤您一點(diǎn)時(shí)間。現(xiàn)在我校搞節(jié)水調(diào)查，請(qǐng)您幫我填寫一下這張家中日常用水情況調(diào)查表吧！”老奶奶用標(biāo)準(zhǔn)的河南話拒絕道：“我不識(shí)字，沒法寫。”“沒關(guān)系，我可以給你讀，還可以給您代筆，怎么樣？”老奶奶默許了。我趕緊提問：1、“您們家洗菜的水是怎么處理的？是倒掉、還是二次利用。”“二次利用”2、“您家中……”經(jīng)過我對(duì)老奶奶的采訪，我認(rèn)為老奶奶還是很懂得節(jié)約用水的哩！我送給老奶奶了一張我自己親手做的節(jié)水卡片，然后高興地去尋找第二個(gè)采訪對(duì)象。隨后我友采訪了一位年輕的小伙子。采訪后我發(fā)現(xiàn)他非常浪費(fèi)水資源，也根本不考慮有一天水可能用完。似乎還覺得水能用完是很不可思議的事情。看來還是我們的宣傳做的太少了。
朋友們，水是生命之源。水是大地的血液，生存的根本。請(qǐng)我們都來珍惜水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
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