演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會一步步向前發展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的專家演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專家演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我叫xxx，本科學歷，計算機應用專業中國共產黨黨員中學高級教師，年齡50、教齡28、黨齡20、擔任信息組長15年，在我校工作的近二十年來一直擔任專職信息技術教師，此外還曾兼任過健康、安全、品德與社會等學科的教學工作。
知天命的我基本達到了看山還是山，看水還是水的人生境界，也更加懂得感恩、懂得回報、知道選擇什么、放棄什么。我由衷熱愛自己職業，喜歡自己的專業，每天工作著、快樂著、收獲著，幸福著。
數次獲市人事局嘉獎及市優秀共產黨員稱號讓我感受到被領導、同事高度認可的幸福；多次參加省、市中小學信息技術教材及中小學教師繼續教育叢書的編寫工作讓我感受到創新的幸福；獲國家、省、市、校優秀課評比一等獎及近十余項科研課題、優秀成果讓我感受到做一名科研型教師的幸福。獲省、市青少年信息學競賽優秀輔導員稱號讓我感受到創造出讓自己崇拜的學生是怎樣的幸福。
各位評委：我競聘的專家崗位是綜合。專家是領導為打造我校教學領域具有較高的教育研究水平和創新能力的學者而設立的新崗位，專家是一份榮譽更是一份責任。
綜合組是由原來的文字組與信息組合并而成，其特點是人員流動頻繁、學科多、辦公地點分散、教師課時多任務重，但令人欣慰的是這是一支年輕的隊伍，教師們充滿活力、朝氣蓬勃、銳意進取，他們內心深處都有被重視、被肯定、被尊敬的渴望，當這種渴望得以實現時許多潛能和真、善、美的'情感就會被奇跡般地激發出來、就會在教育教學上展現出無窮的魅力、就會擁有職業幸福感，只有幸福快樂的老師才能培養出幸福快樂的學生。
如果學校選擇我，我將發揮自己的專業特長，從《運用信息技術、構造高效課堂》入手，讓教師的職業幸福感從懂得享受課堂開始，因為課堂是教師的生命，是教師演繹生命精彩的舞臺。
針對組內教師掌握信息技術的現狀及存在的問題我的工作設想是：
（1）創建組內QQ群，開展網絡教研活動。
網絡教研為教師提供一個展示、交流、學習的平臺，營造教科研氛圍，促使教師養成教學研究興趣和學習習慣。
（2）豐富教學資源，拓寬教學視野。
提供與教學內容緊密相關的優秀網站、工具軟件、教學案例等教學資源方便教師們備課使用。
（3）優化培訓方式注重學用實效。
制作視頻培訓教程上傳于空間，供教師選擇學習，解決集中培訓、分層教學的困難。
（4）探究課堂提問設計落實有效備課。
“教學的藝術全在于如何恰當地提出問題和巧妙地引導學生作答”為此把“課堂教學提問設計”作為備課的重點進行研究與探討。
（5）有效運用信息技術構造高效課堂。
堅持以“適時、適當、適度”為原則，指導教師走出課堂教學信息技術應用的誤區。
（6）組織信息技術教師對本學科教材進行更新。
各位評委我對本次競聘的態度是：選擇我，我將是領導眼中的好專家；放棄我，我仍將是學生心中的好教師！
謝謝大家！
專家演講稿2
各位專家、領導、民間藝人、同志們：
大家上午好!今天有幸請到各位領導、專家、民間藝人來參加天峻縣古繡唐卡專家論證會，在此，我代表縣委、縣政府對各位領導、專家的到來表示最熱烈的歡迎并致以最誠摯的謝意。
借此機會，我想說說古繡唐卡。從宗教意義上說，唐卡是藏族人民非常重要的、神圣的一個法物，它具有鮮明的民族特點，濃郁的宗教色彩和獨特的藝術風格，堪稱藏民族的百科全書;從美術學來說，唐卡是中華民族一宗無比珍貴的繪畫遺產。古繡唐卡是藏文化中一種獨特的繡品藝術，是中華民族民間藝術中珍貴的非遺文化，除藝術價值外，古繡唐卡也承載著民族團結與融合的歷史。
同時具有很高的收藏價值，它與繪畫唐卡有著天壤之別，有一種說法，收藏了繪畫唐卡，相似擁有了一輛車，可以在高速公路上奔馳;收藏了古繡唐卡，相似擁有了一架飛機，你可以在空中翱翔，可見，古繡唐卡其收藏價值的昂貴、珍貴，其文化意義的深度，獨特的藝術風格，其千年生存的歷史價值、文化背景的考究，與繪畫唐卡完全是兩個概念，因此古繡唐卡又統稱為唐卡王。所以說，為傳承和發揚這樣的文化遺產，是有著非常重大意義的。
天峻奧斯帝文化傳媒有限公司發掘的古繡唐卡這一工藝項目，不僅迎來了傳承和發展的美好時代，也標志著我縣在唐卡這項非物質文化遺產的發掘、傳承和保護方面又有了新的發展和突破。
今天，我們在這里召開天峻奧斯帝文化傳媒有限公司發起的古繡唐卡專家論證會議，目的是希望通過各位專家的評審，同時，借助文化產業蓬勃興起的契機，努力打造出本土文化精品，助推天峻文化事業大發展、大繁榮，這對我縣的文化事業發展具有非常重要的意義。
這次會議既是對我們的一種指導，也是一種鼓勵，我相信在各位專家及領導們的指導下，天峻奧斯帝文化傳媒有限公司秉承先進的管理理念，勇于創新的氣魄，一定能夠科學地傳承和發揚古繡唐卡這一非物質文化遺產。
謝謝大家!
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