好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的競選主持人的演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
競選主持人的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六班的一員——楊雪琴，一個活潑開朗、陽光自信的小姑娘。
我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長大以后能像他們一樣，在舞臺上與觀眾們其樂融融。
今天我有幸參加學校【翠竹苑電視臺】節目播出300期的“節目主持人大獎賽”，我很興奮。同時也帶著一個主持的夢想，以一個嶄新的姿態等待著今天各位評委對我的考驗。經過班級的競選，到現在的競爭，不僅使我的上進心越來越強，也使我對主持人這個夢想更加堅定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收獲成功。
我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放；是樹，我就要茁壯地長成參天的棟梁；是石頭，我就要鋪設出一條屬于自己的陽光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領航員！
我對學校節目有以下幾點建議：
1、我認為節目在錄制過程中，主持人不一定要呆在房間里，可以到校園中每個地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個環境，主持人便會換一種心情，便會更好地主持學校的節目，不會再讓同學們覺得這個節目是那么的枯燥乏味。
2、我認為學校可以定期采訪我們校園中的一些老師和同學，有時也可以采訪采訪來學校檢查的一些領導們。比如說：剛去溧陽比賽完的運動員們，我們可以問問他們的感受如何，在訓練中辛不辛苦 ？由此我們可以從他們的話語當中告訴同學們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以采訪一些領導們，問問他們我們學校和同學們有哪些優點和缺點，因此我們可以從領導們的話語中知道，我們該將哪些優點發揚光大，該去克服哪些缺點，從此讓我們的平橋小學和同學更加優秀。
3、我認為可以請主持人介紹一下我們學校的特有的一些東西，比如說：竹韻苑、奧運廣場等，它們都是鑲嵌在我們平橋小學的一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級的小朋友們或者是對我們學校的一顆顆“明珠”還不了解的人有更深刻的認識。
如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的`認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進；如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的為你們服務。
請大家相信我，記住我——六班的楊雪琴，請為我打上你們寶貴的分數吧。
謝謝大家！
競選主持人的演講稿2
尊敬的各位評委：
早上好！
很榮幸能參加這次主持人的競聘，首先自我介紹一下，我叫XX，來自人文學院廣電本（1）班，平時愛好 唱歌和跳舞。我是一個熱情而又外向的女生，我也像其他女生一樣愛美愛漂亮，喜歡逛街，喜歡追星。所以這種種的喜歡，成就了我的夢想，那就是以后要做一個出 色的主持人。
主持人，高貴、美麗、大方，用這些高調的詞語形容她我覺得一點也不為過，因為她熠熠的光芒已在人們心目中留下深深的印象。
平凡的人如我，時刻憧憬著不平凡的未來，幻想著有一天能站在星光璀璨的舞臺上散發著自己的光芒。縱使美好的幻想還要經歷殘酷現實的洗禮，但我選擇一往直前， 無論在現在還是遙遠的未來，我都會記住我的選擇。
主持人，這個我一直鐘愛的職業，記得最初喜歡這個職業是因為它可以讓我一夜成名，讓所有的人都認識我，受 萬人的追捧，享受著與自己偶像零距離接觸的特權，但隨著歲月的蹉跎，這種淺陋的想法也隨之改變，主持人、領導人、明星站在舞臺上就不僅僅代表個人，面對的 也不僅僅是自己熟知的家人朋友，而是整個大眾團體，所以站在舞臺上的人，有責任也有義務為大眾服務，給大眾帶好頭，做好他們的引向標 。
也許你的一句話，在你看來只是句很平常的話但對于聽的人來說，你的那句話可能傳遞出的信息遠遠超出了你的想象了，這就說明了公眾人物在社會中也扮演著很重要 的角色，發揮著很重要的作用。在臺上的主持人，除了提供娛樂，向大家報幕，介紹晚會事宜以外，還有糾錯改錯傳遞正能量而重要職責，這個社會需要正能量來引 導，所以發揮正確的名人效應很重要，向社會傳遞正能量，給社會增添和諧，共繪社會美麗藍圖這將是每個人不懈的追求。
以上是我自己對于主持人這一職業淺薄的見解，也希望能夠被大家所認同，我今天是帶著一個持久的夢想和一個嶄新的心態來競選主持人，喜歡與人交流的我幽默，有恒心團結同學做事細心，再加上我的專業優勢，請評委們能給一個鍛煉和考驗我的機會，可能不會做到最好，但我定當竭盡。
最后祝大家身體健康，事事順心！
我的演講到此結束，謝謝大家！
競選主持人的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級九班的周宇珊，今年十歲，是一位勤奮好學、活潑可愛的陽光女孩。我熱情，我開朗，我樂于助人，這讓我和老師、同學們的關系十分融洽。
我愛好廣泛，喜歡閱讀、美術、音樂、體育等。我特別注重勞逸結合，每當學習疲勞的時候，我總會停下來放歌一曲，或拿起水彩筆畫一畫，或者干脆出去運動運動，活動一下筋骨，這讓我馬上又精神百倍，充滿活力。
我熱愛學習，從不偏科。在學習中，我喜歡多角度分析和思考問題，喜歡用各種方法解決問題。我喜歡與同學們討論學習中所遇到的難題，有時同學的一句話會讓我產生“柳暗花明又一村”的驚喜。這樣的學習方式讓我獲益匪淺。四年來，我取得了不少成績。感謝老師和同學們對我的幫助和信任！是你們給了我很多參加學校各項活動的機會，讓我榮獲了很多的榮譽，讓我年年都被評為“三好學生”。
雖然我的普通話講得不是最好，但是我自信，我膽大，敢說話，臺下再多的人我也不怕。海倫·凱勒是我深深敬佩的人。她是19世紀美國著名的教育家。在她19個月大的時候，被猩紅熱引發的高燒奪去了視力和聽力，也失去了說話的能力。堅強的海倫·凱勒以頑強的毅力克服了重重困難，努力學習，不斷進取，從而學會了讀書和說話，成為一位知識淵博的人。
海倫·凱勒自強不息的精神鼓舞著我，讓我有幸參加這次“金話筒”演講比賽。我會用我的努力博得大家對我的肯定，用我的自信取得優異的成績。
敬愛的老師、親愛的同學們，請相信我，支持我吧！請以熱烈的掌聲為我加油吧！我一定不會辜負你們對我的希望。
謝謝！
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