演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的恩師掬取天池水，灑向人間育新苗演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級(jí)三班的xxx，今天我演講的題目是——《恩師掬取天池水，灑向人間育新苗》。
不會(huì)遺忘，是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘，是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘，是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘，是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜耍易罡卸鞯氖俏业睦蠋煛?/p>
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖與希望。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
有人說(shuō)：老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲至死方休；有人說(shuō)：老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：老師是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：老師是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用盡最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！您自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。
當(dāng)我懷著忐忑的心跨進(jìn)校園時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆緊張、好奇的心帶進(jìn)了學(xué)校里，帶進(jìn)了豐富多彩的校園里，也帶進(jìn)了知識(shí)的`殿堂里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心帶到了正確的航向里，教我如何面對(duì)風(fēng)雨，教我從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心，帶進(jìn)自信的天空中，帶進(jìn)浩瀚的海洋里，讓我重整旗鼓，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
當(dāng)我懷著喜悅的`心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心！
鮮花可以變枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從你我做起！感恩老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
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