同學(xué)們：
近日，期中考試的成績剛剛公布，有道是“幾家歡喜幾家愁”。借此機會，我想以朋友的身份給同學(xué)們談一談成績、學(xué)習(xí)、奮斗的話題。
首先，我想告訴大家的是成績的性格。成績具有什么樣的性格呢？那就是誠實，它很誠實地反映你的學(xué)習(xí)。成績有三個優(yōu)點：一、它不說謊話。它告訴刻苦的同學(xué)：“恭喜你，你很有出息！”它告訴落后的同學(xué)：“很遺憾，你沒有用功！”它告訴中游的同學(xué)：“別放松，你還應(yīng)努力！”二、它無偏無向。成績不會因為我們家境富裕而露出巴結(jié)奉承的神色，成績也不會因為我們相貌英俊而說出愿意接近的話語，成績也不會因為我們相貌平平、家境貧寒而做出輕蔑鄙視的眼神。三、它冰冷殘酷。成績會把平時貪玩的同學(xué)狠很懲罰，即使你苦苦哀求，它依然如冬季一樣沒有溫度；它可以讓退步的同學(xué)痛苦流涕；它可以讓厭學(xué)的同學(xué)無地自容；它可以讓把拳頭舉過頭頂打架的同學(xué)凝固；它可以讓把香煙叼在嘴上的同學(xué)凍僵；它可以讓翹首企盼的父母發(fā)出沉重的嘆息；它可以讓父母舉起打你又心疼、不打你又惱怒的巴掌。
其次，我想告訴大家的是學(xué)習(xí)的理由。學(xué)習(xí)的理由是什么呢？那就是根本沒有理由。父母在**大門的'外面為生活而奔波勞累、風(fēng)雨無阻、寒暑無終，把我們送到**大門的里面學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗麄兯B(yǎng)，為他們所期盼，還有什么理由不去刻苦地學(xué)習(xí)呢？沒有理由。正在騰飛的祖國對外謀求合作，對內(nèi)改革搞活為了中華民族的復(fù)興向我們發(fā)出一聲聲呼喚：“德才兼?zhèn)涞闹袊⒆觽儯靵戆桑兓媚獪y的國際形勢迫切需要你們的加入！”我們還有什么理由不去刻苦學(xué)習(xí)呢？沒有理由。走進烈士陵園，當(dāng)我們站在烈士的墓前，拜讀著他們?yōu)閲柢|的誓言，想象著他們奮勇殺敵的情景，思索著他們槍林彈雨的傷痛，浮現(xiàn)著他們視死如歸的笑容，誰不知道，他們希望的是祖國的富強，他們渴望的是人民的偉大。他們相信頑強不屈的中國人，一定能迎來和平與幸福的光明，他們毫不吝惜自己未竟的生命，他們知道，中國的孩子一定能后浪推前浪，沿著自己的足跡前行。想想他們，我們還有什么理由不去刻苦地學(xué)習(xí)呢？依然沒有理由。
最后，我想告訴大家的是奮斗。奮斗有什么意義呢？那就是生命因奮斗而精彩。一棵小草，艱難地從石頭的縫隙里擠出身體，露出幾片飽經(jīng)磨難的葉子，總會贏得人們許多的驚訝與喝彩；一只螞蟻，前拉后推地把一粒龐然的大米拖向洞穴，總會贏得人們許多的欽佩和贊嘆；一朵臘梅，在刺骨的風(fēng)雪中依然能煥發(fā)出鮮艷的色彩，香飄四溢，總會贏得人們忘情的駐足與欣賞。生命的精彩來自奮斗，回首**中學(xué)的史冊，多少個飽經(jīng)風(fēng)霜、矢志不渝的學(xué)子登上了重點高中、重點大學(xué)的殿堂；多少個意志堅強、以學(xué)為本的學(xué)子在這里成就了夢想；多少個含辛茹苦的家長為我們的管理水平和教學(xué)成績熱烈鼓掌。
同學(xué)們，你們是誰？你們是我最羨慕的人。我羨慕你們擁有可以揮灑的寶貴青春，我羨慕你們擁有安靜、祥和的學(xué)習(xí)氛圍，我羨慕你們擁有無數(shù)個創(chuàng)造奇跡的可能。人的兩眉想成草字頭，兩眼看成一橫，垂直的鼻子算作一豎，加上下面的口，正是一個“苦”字，由此我們便知道人生沒有安逸之時，只有艱苦奮斗。如果說人生有快樂的話，那也是苦中之樂，苦后之樂，這就是苦盡甘來的道理。
生命因奮斗而精彩，祝愿同學(xué)們都能擁有一個精彩的人生。謝謝大家！
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