莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以，今天我要講的是：讀書！
同學(xué)們，你們知道嗎？在以色列，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛(ài)讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的`思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
古今中外的多少名人志士，無(wú)不熱愛(ài)閱讀。著名的思想家孔子一生酷愛(ài)讀書，他得到一本好書——《易經(jīng)》，反復(fù)閱讀以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過(guò)好幾次，才有韋編三絕；大詩(shī)人陸游嗜書如命，博覽群書，書房命名為“書巢”；大才子紀(jì)曉嵐?jié)M腹經(jīng)綸，將自己比作“蛀書蟲”，終生沉醉書中。時(shí)至今日，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”仍然是許多人的座右銘。
同學(xué)們，我們都知道周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書。”一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)離不開讀書。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)，面對(duì)洶涌而來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個(gè)人的立世之本，否則，將會(huì)被社會(huì)所淘汰。故，讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就顯得比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要。
在如今環(huán)境的沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少同學(xué)失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書。不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在同學(xué)們多讀書，讀好書，享受讀書樂(lè)趣十分必要。
曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言，小時(shí)候家境貧寒，但他熱愛(ài)讀書，甚至以給人出苦力拉磨的方式獲得讀書的機(jī)會(huì)，就這樣吧鄰近基個(gè)村子里的書都讀遍了。因此他的每篇作文都被當(dāng)作范文，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。莫言獲獎(jiǎng)，不僅是世界對(duì)中國(guó)文學(xué)的認(rèn)可，這也是個(gè)契機(jī)，讓人們?yōu)橹袊?guó)文學(xué)驕傲的同時(shí)，審視自己的內(nèi)心，自覺(jué)從快餐文化中抽身，重新關(guān)注閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在此，我向大家倡議：
1、制訂一份個(gè)人讀書計(jì)劃，珍惜每一次閱讀課，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時(shí)間廣泛開展課外閱讀活動(dòng)；
2、早自習(xí)建議站立式朗讀，可以提高閱讀效率；
3、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；平時(shí)寫好讀書筆記或心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位；
4、積極參加班級(jí)圖書角的建設(shè)，主動(dòng)為班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)好書書,讓大家都有好書可讀。
優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。正所謂“靜對(duì)好書成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，同學(xué)們，讀書吧，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓讀書蔚然成風(fēng)，讓書香飄逸校園，也讓我們一起在書海中揚(yáng)帆，成長(zhǎng)。
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