大家一定還記得那些贊美教師的詩句：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
大家一定都聽過那些贊美教師的歌曲：長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
然而，我相信，只要是在教育道路上走過一段日子的老師都會發現，除卻這些詩詞、歌曲，教師的工作剩下的是平凡，是細節，是瑣碎。
每當迎著朝霞走向校園，我常問自己：你熱愛教育么？不管平凡還是偉大。每當帶著煩惱走進教室，我常問自己：你熱愛這群孩子么？不管聰慧還是無知。每當帶著一身疲憊走在回家的路上，我常問自己：這就是教師的生活么？不管白天還是黑夜。我想許多老師都和我一樣有這樣的困惑，迷茫和失落。
每當這個時候，我們就需要力量。我常會去尋找那些在歷史上書寫下自己偉大名字的教師們。從他們身上，我總能找回教育的激情與熱心。
徐本禹，大學畢業后他毅然放棄了讀研的機會，放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，義無反顧地去了遙遠而貧窮的山區，做了孩子的知心大哥哥，在“大山深處孤身支教,傾頹教室獨點明燈”.
譚千秋，相信大家都不再陌生了，他那雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔。沒有動人的遺言，沒有響亮的口號，他在生命的最后一刻綻放出的善良，，感動了整個中國
是什么讓徐本禹在面對常人看來難以割舍的艱難選擇時，如此的'坦然而堅定。是什么讓譚千秋在面對死亡時，毫無畏懼？是什么！是愛，是對學生平凡而偉大的愛。是魂，是那心中高尚的靈魂。是責任，是教師這一職業給予他們的責任感。
作為他們的同事，或許我們不能和他們一樣偉大，或許我們一直默默無聞，但是，平凡如我們，必須告誡自己：努力向他們靠近，努力做一個熱愛生活，熱愛教育，熱愛學生的教師。
譚千秋，在他成為英雄之前，他是平凡的。“我聽說他常常去撿地上的小石頭，只因為怕學生們玩耍時受傷。我聽說，他常常會把沒吃飯學生叫到自己家里吃飯，我也聽說他常常會掏錢帶身體不舒服的學生去醫院看病。
李鎮西，新時代的教師代表人物，他常與學生一起斗雞、郊游、捉迷藏、打水仗……快樂著學生的快樂，憂傷著學生的憂傷，激動著學生的激動，沉思著學生的沉思……
曾經平凡的他們，用愛拉進了人與人之間的距離，用愛造就了和諧的三尺講臺，用愛創造了和諧師生關系。他們被譽為“最疼愛學生的人”。看看他們，我們是不是該有所思考，他們可以，我們一定也可以。讓我們努力做一個熱愛教育的教師吧，執著的堅守在這片清貧而富有的土地上。讓我們努力做一個熱愛學生的教師吧，躬下身來聆聽他們的訴說，伸出手來給予他們溫暖的鼓勵。
平凡如我們，一起努力吧。
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